●Un ejemplo de la idea de integrar información similar en la enseñanza de textos grupales/001
Enseñanza grupal de poesía y prosa antiguas
Explorando el mundo interior de Liu Yuxi ——Registros de enseñanza grupal sobre "Oda a la Casa Humilde" y "Sobre el Amor del Loto"/027
¿Cuánta tristeza puedes tener? ——Grabación del poemario "Cinco Poemas"/039
La gran belleza es belleza——Enseñanza de poemas grupales de "Cinco poemas"/052
Aprendiendo a comunicarse eficazmente en el círculo de amigos de Sun Quan——Lectura grupal basada en “La persuasión de Sun Quan para estudiar”/066
¿Por qué no dar una charla completa? "Mueren tanto el hombre como el piano" Registro de clase/084
Desarrollo de "Tres Gargantas" ——Exploración de recursos de "Integración" en la enseñanza de "Tres Gargantas"/095
Enseñanza de la literatura moderna
El daño de la violencia lingüística a las personas: Registros de la enseñanza grupal de "Fan Jinzhongju", "Kong Yiji" y "La historia del robo"/115
La amabilidad es un talento——Registros de clases de lectura grupal sobre “La lectura secreta” y “La audiencia exclusiva”/139
Enseñanza en grupo basada en la lectura del libro completo.
No es fácil decir te amo. Hablemos del amor en “Ordinary World”/165
Enseñanza de cine en grupo basada en la apreciación múltiple del cine y la televisión
¿Cuál es mejor, "Dangal" o "Superestrella Secreta"? ——"Lección de Cine en Grupo" de Aamir Khan (Parte 1)/187
¿Por qué se llama a Aamir Khan la "conciencia" de la India? -- "Clase de Cine en Grupo" de Aamir Khan (Parte 2)/200
Explorando el misterio de la identidad del protagonista: transcripción de una clase integrada de apreciación de cine y televisión/214
Integrando la enseñanza del lenguaje y la vida
Sé tú mismo al escribir/229
Una persona con una riqueza de conocimientos y talento literario se convertirá naturalmente en un erudito/241
Enseñanza de la composición integrando diversos factores lingüísticos
"Escritura y energía negativa" Registro e investigación/255

"Una Clase de Chino Más Hermosa: Ejemplos de Clases de Textos en Grupo de Wang Jun" es la reflexión y recopilación de Wang Jun, reconocido profesor de chino y defensor de la juventud china, sobre la enseñanza integrada de textos en grupo durante más de diez años. Este libro selecciona 15 ejemplos clásicos de la enseñanza de textos en grupo de Wang Jun, que abarca poesía antigua y textos modernos. Cada ejemplo se basa en el concepto de enseñanza, la escena del aula y los comentarios, y utiliza la experiencia de un salón de clase para presentar los aspectos más destacados de una buena clase de forma tridimensional. La "clase de textos en grupo" del profesor Wang Jun parte de las necesidades de los estudiantes y luego se basa en los libros de texto chinos. Es innovadora, inteligente y eficiente. Es la "clase de chino más profunda" diseñada para los estudiantes.

Escrito por Wang Jun