Leyendo con adultos (4 volúmenes) Obras maestras de la literatura china Editorial de Literatura Popular
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Especificaciones del producto
Marca
Xinhua Wenxuan
Fecha de publicación
2019.10
Editorial
People's Literature Publishing House
Pie
16 open
Número de libro
9787020155514
Título
Read with adults (4 volumes) Chinese literary classics People's Literature Publishing House
Autor
Editor of the Editorial Department of People's Literature Press
Precios de los libros
45.00
Marca
Xinhua Wenxuan
Fecha de publicación
2019.10
Editorial
People's Literature Publishing House
Pie
16 open
Número de libro
9787020155514
Título
Read with adults (4 volumes) Chinese literary classics People's Literature Publishing House
Autor
Editor of the Editorial Department of People's Literature Press
Precios de los libros
45.00
Marca
Xinhua Wenxuan
Fecha de publicación
2019.10
Editorial
People's Literature Publishing House
Pie
16 open
Número de libro
9787020155514
Título
Read with adults (4 volumes) Chinese literary classics People's Literature Publishing House
Autor
Editor of the Editorial Department of People's Literature Press
Precios de los libros
45.00
Detalles del producto
El texto en las imágenes se puede traducir
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autor:Compilado por el Departamento Editorial de Literatura Popular
Precios:45
Editor:Editorial Literatura Popular
Fecha de publicación:1 de octubre de 2019
Páginas:241
Vinculante:libro de bolsillo
ISBN:9787020155514
目录
Leyendo con adultos.
DE LOS EDITORES
Extractos de Zeng Guang Xian Wen
Un cuervo pequeño alimenta a su madre
Lluvia de primavera
¡Golondrina, quédate!
Fábula en el bosque
Lluvia de dulces
confianza
Canción de cuna a la luz de la luna
El lobo que mueve la cola
Song Lian devuelve los libros
La historia de "La madre de Mencio se mudó tres veces"
Yang Bu golpea al perro
El rey Xuan era bueno en el tiro con arco.
Rana en el pozo
El señor Dongguo y el lobo
Cuco
Una zanahoria, un agujero
Wang Xizhi intercambia la caligrafía por un ganso
Lectura con adultos parte 2
Lectura con adultos. Parte 3
Lectura con adultos. Parte 4
内容简介
En cuanto al contenido, al seleccionar artículos clásicos acordes a la edad de los niños de este grado, escuchamos las opiniones de numerosos expertos, consideramos plenamente la riqueza y diversidad que requiere la lectura y seleccionamos obras de diversos géneros y temas, como poesía, cuentos de hadas, fábulas, cuentos populares, relatos históricos, etc., que incorporan una variedad de estilos de expresión e intereses lingüísticos. En cuanto a la forma, cuenta con numerosas y exquisitas ilustraciones a color, que ofrecen una experiencia de lectura muy agradable en forma de libros ilustrados. Esperamos que niños y adultos trabajen juntos para convertir la lectura en un amor y cuidado, en lugar de una obligación.
摘要
Nota del editor: Puede que tengas riquezas ilimitadas, cajas de joyas y armarios llenos de oro, pero nunca serás más rico que yo. Tengo una madre que me lee. ————¿Shisklan? Jililan. La lectura es la principal vía para que las personas en una sociedad civilizada adquieran conocimiento e información. Leer es esencial para el crecimiento espiritual de los niños. Según los expertos, si un niño no posee las habilidades básicas de lectura antes de terminar tercer grado de primaria, tendrá dificultades para aprender otras materias en el futuro. Por lo tanto, cultivar el hábito de la lectura en un niño es mucho más importante que los libros que lea. Los niños de los primeros grados de primaria tienen un bajo nivel de alfabetización. Su edad y experiencias de vida determinan que su capacidad lectora sea limitada. Para desarrollar un buen hábito de lectura, padres e hijos necesitan colaborar. La práctica ha demostrado que la lectura entre padres e hijos es una de las mejores maneras de que los niños se enamoren de la lectura. La lectura conjunta entre adultos y niños crea un puente entre el mundo de los adultos y el mundo de los niños. Al mismo tiempo, puede ayudar a los niños que acaban de entrar a la escuela a desarrollar buenos hábitos de escucha. Y aprender a escuchar atentamente es más importante que la expresión en las primeras etapas del aprendizaje.
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