Información básica

Acerca del autor:

Puntos clave:

Tabla de contenido:

Cómo utilizar este libro
¿Qué es la educación en habilidades infantiles?
El nacimiento del método de educación de habilidades infantiles
Se necesitan nuevas formas de pensar para educar a los niños sobre sus habilidades.
Parte 1 Quince pasos para desarrollar las habilidades de los niños
Paso 1: Transformar los problemas en habilidades
Paso 2 Acordar las habilidades que se deben aprender
Paso 3: Explora los beneficios de tener esta habilidad
Paso 4: Dale un nombre a la habilidad
Paso 5 Selecciona un bebé mágico
Paso 6: Reclutar simpatizantes
Paso 7: Generar confianza
Paso 8: Planifica una forma de celebrar
Paso 9: Define tus habilidades
Paso 10: Publicidad
Paso 11: Practica tus habilidades
Habilidades de recordatorio del paso 12
Paso 13: Celebra el éxito
Paso 14: Enseñar habilidades a otros
Paso 15: Comienza la siguiente habilidad
Parte 2: Uso de la educación en habilidades infantiles para resolver problemas
resumen
agradecido
Caja de herramientas para la crianza de los hijos
leer

......

Reflejos:

Paso 1. Transformar el problema en una habilidad. Averigua qué habilidades necesita el niño para superar su problema. El Método de Educación de Habilidades Infantiles se basa en la idea de que una buena manera de resolver un problema existente es permitirle aprender una habilidad que le ayude a superarlo. Esta idea se basa en nuestra observación de que el problema de un niño suele deberse a la falta de una habilidad específica, pero una vez que la domina, el problema desaparece.
Al principio, esto puede parecer absurdo. Después de todo, es evidente que cuando las personas adoptan el comportamiento correcto, abandonan naturalmente el comportamiento incorrecto. Sin embargo, no tiene nada de misterioso cambiar el enfoque de la conversación de la "resolución de problemas" a "aprender habilidades". De hecho, una vez que empieces a hablar de "habilidades" en lugar de "problemas", descubrirás que la conversación se volverá inmediatamente más fácil y constructiva tanto para niños como para adultos.
Imagina que eres la madre de un niño travieso. La maestra de tu hijo se acerca y te dice: "Tu hijo se está portando mal con otros niños en clase". ¿Cómo responderías? ¿Le agradecerías a la maestra por concientizar sobre el problema y luego hablarías tranquilamente con ella sobre el problema de tu hijo? Dudo que si pudieras hacer eso, serías una madre inusual. Si fueras una madre común y corriente, te sentirías criticada y reaccionarías como reaccionan las personas cuando son atacadas: te protegerías instintivamente y culparías a los demás. Por ejemplo, podrías decir: "Nunca se comporta así en casa", "¡Debe ser alguien más quien lo acosa!" o incluso: "Yo nunca sería tan grosera. Eso lo aprende de su papá". ¿Cómo reaccionarías si la maestra planteara el problema de otra manera? Por ejemplo, si no mencionara el problema del niño, pero te dijera que cree que tu hijo necesita aprender algunas habilidades. Podría decir algo como esto: He estado hablando con mis compañeros sobre Tom y nos hemos preguntado qué es importante que aprenda si quiere tener éxito en la escuela. Ambos pensamos que sería importante que Tom desarrollara un mejor autocontrol y mantuviera la calma incluso cuando otros lo tratan mal. ¿Qué opinas? Sin resistencia, ¿verdad? ¿Cómo responderías? Bueno, podrías decir: "Yo también lo he pensado" o "Necesita aprender a tener mejor autocontrol. Siendo sincero, yo también necesito desarrollar esa habilidad". Hablar con los niños o los padres sobre las habilidades que deben aprender en lugar de los problemas que deben superar permite que todos resuelvan los problemas de los niños de una manera más constructiva y colaborativa.
Identificación de Habilidades: Las habilidades detrás del problema. Cuando comenzamos a ver los problemas como habilidades que deben aprenderse, rápidamente sabremos qué habilidades necesita el niño aprender o fortalecer para superar un problema en particular. Suponiendo que un niño tiene problemas para dormir, puede preguntarse: ¿qué habilidades necesita aprender? Puede pensarlo unos segundos y luego saber que necesita aprender la habilidad de conciliar el sueño. Otro niño carece de paciencia y quiere que las cosas sucedan de inmediato. Se dará cuenta de que lo que este niño necesita desarrollar es la capacidad de "esperar". Si puede prever que una vez que el niño domine cierta habilidad, el problema desaparecerá, entonces se considera que esta habilidad se ha encontrado correctamente.
Sin embargo, no siempre es fácil encontrar las habilidades que se aprenden a través de problemas. De hecho, convertir los problemas en habilidades, es decir, la "identificación de habilidades", es un