Autodescubrimiento y avance hacia el ideal: Obras de Shi Yigong, presidente de la Universidad del Lago Oeste y académico de la Academia China de Ciencias

Información básica (sujeta al producto real)

Nombre del producto:	Autosuperación Obras del Presidente de la Universidad del Lago del Oeste Shi Yigong Boku.com	formato:	16 abierto
autor:	Shi Yigong | Editor: Yan Lingan//Liu Ziying//Han Xiao//Xu Ke//Chen Hongfang	Número de páginas:
Precios:	69	Fecha de publicación:	1 de abril de 2023
Número ISBN:	9787521752908	Tipos de productos:	libros
El editor:	CITIC	Edición:	1

Acerca del autor:

Shi Yigong nació en Zhengzhou, Henan en 1967. Es un biólogo, el primer presidente de la Universidad West Lake, un académico, un miembro extranjero de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos y un miembro extranjero de la Academia Americana de Artes y Ciencias.
Recibió una licenciatura del Departamento de Ciencias de la Vida y Tecnología de la Universidad Tsinghua en 1989 y un doctorado en Biofísica Molecular de la Universidad Johns Hopkins en 1995. De 1998 a 2008, se desempeñó como profesor asistente, profesor asociado, profesor y profesor titular en el Departamento de Biología Molecular de la Universidad de Princeton. De 2008 a 2018, regresó a su alma máter, la Universidad Tsinghua, para enseñar a tiempo completo y se desempeñó como vicerrector.

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Puntos clave:

De niño travieso en Xiaoguozhuang, Henan, a profesor titular en la Universidad de Princeton, y luego a educador dedicado a cultivar talentos científicos y tecnológicos, Shi Yigong nunca se ha detenido en el camino del crecimiento personal.
En 2008, Shi Yigong, quien estaba en la cima de su carrera, renunció a su puesto de titular en la Universidad de Princeton y regresó a su alma máter, la Universidad Tsinghua, para desarrollar las ciencias de la vida a tiempo completo, lo que atrajo gran atención en casa y en el extranjero. En 2018, renunció como vicepresidente de la Universidad Tsinghua y se dedicó a establecer la Universidad Westlake.
En sus 56 años de vida, siempre tomó decisiones que la mayoría de la gente no podía entender. ¿Qué lo motivó a superarse una y otra vez? ¿Cómo ejercer el poder de los ideales y cuál es el camino para realizar sus ideales de vida? Creo que los lectores pueden encontrar las respuestas en este libro.
Este es un libro sobre crecimiento, estudio, educación, familia, amistad e ideales. Está escrito no solo para mí, sino también para educadores e investigadores. Está escrito para estudiantes jóvenes, y deberíamos seguir avanzando juntos en la búsqueda de nuestros ideales.

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Tabla de contenido:

prefacio
Avanzando hacia lo ideal
Prefacio
Pero busca la verdad
1. Antecedentes familiares y ciudad natal
La época en la que vive una persona moldea sus valores y también guarda sus recuerdos inolvidables.
Soy de Henan
Personas que admiro
Mi abuelo en mis ojos
Cuando era niño, celebraba el Año Nuevo
Diversión gastronómica infantil inolvidable (I)
Diversión gastronómica infantil inolvidable (Parte 2)
Comencemos con “Examen de Admisión a la Universidad 1977”
2. Huellas de Crecimiento
Tal vez sea mi naturaleza fuerte, tal vez sea el destino, he tenido muchos accidentes desde que era niño, algunos menores, algunos mayores, algunos no graves y algunos que pusieron en peligro mi vida. Afortunadamente, me recuperé sin problemas después de todos los peligros.
Soy una persona fuerte y aventurera
Mi Cubo de Oro
Estudiar en el Extranjero (Parte 1) - El Largo Camino a la Solicitud
Estudiar en el Extranjero (Parte 2) - Primera Experiencia en un País Extranjero
Trabajando en un restaurante chino
3. Vida
Cuando regresaba a China, la pregunta en la que más pensaba era por qué vive la gente.
Mirando las estrellas
Cincuenta años
Extraño a mi hijo
Pintura y Alta Cultura
Mi asignación de tiempo
3000m
Vuelvan, mis amigos
4. Amistad entre profesores y estudiantes
Un camino común en la vida.
Sr. Yang Zhenning: tanto maestro como amigo
El Sr. Wu Rui y el Espíritu Chino
En Memoria de Chien-Shiung Wu
Recordando a Cha Mou-shing
Hermano Wang Min desaparecido
Rao Yi: Su Vida e Historia
5. Reflexiones sobre educar a las personas
La personalidad y el temperamento independientes son particularmente importantes. No suavices deliberadamente los bordes de los estudiantes, sino anímales a desarrollar plenamente sus fortalezas individuales.
¿Por qué vamos a la universidad?
¿Es importante la línea de salida?
Respondiendo a la pregunta de Qian Xuesen
Estudia honestamente y sé una persona íntegra
Anima a los estudiantes a "cantar la melodía opuesta"
La innovación tecnológica requiere responsabilidad y coraje
El cultivo del talento exige un buen entorno institucional.
El cultivo del talento requiere buscar la verdad a partir de los hechos
Cómo mejorar tu habilidad para escribir artículos de investigación científica en inglés
Cómo Mejorar la Capacidad de Lectura de Inglés Profesional
VI. Una breve discusión sobre ciencia y educación

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Reflejos:

Prefacio: Avanzando hacia lo ideal: El auto-descubrimiento de un idealista realista Soy un idealista nato.
He sido así desde niño. Aunque cuando era joven no sabía qué quería hacer ni qué podía hacer en el futuro, siempre estaba lleno de imaginación sobre el futuro. En 1977, el año en que China reanudó el examen de ingreso a la universidad, estaba en tercer grado de primaria. Escuché sobre el Premio Nobel por primera vez. Aunque no sabía qué era, sabía que este premio era muy importante y que pocos chinos podían ganarlo. En el examen de graduación de primaria en 1979, obtuve el primer lugar en el pueblo de Zhumadian con una puntuación total de 280 en matemáticas, chino y conocimientos generales. En mi ignorancia, esperaba el futuro... y lo mismo ocurrió en la escuela secundaria. Estudié en el departamento de secundaria de la Escuela Experimental de Henan. Debido a que era juguetón por naturaleza, mi rendimiento académico en los dos primeros años apenas se mantuvo entre los diez mejores de la clase. Hasta que en una clase de lectura matutina en el tercer año de secundaria, susurré con mi compañero de pupitre y recibí una fuerte bofetada del tutor. Me regañaron en público. Estaba tan avergonzado que empecé a escuchar atentamente a partir de entonces. No esperaba que el cambio en mi actitud de aprendizaje hiciera que mis calificaciones se dispararan, y de hecho obtuve el primer lugar en el grado en el examen final. La autoconfianza de la adolescencia despertó enormemente mi deseo de conocimiento e encendió mis expectativas sobre ideales vagos... Así fue la escuela preparatoria. Con el ímpetu de un ternero recién nacido, avancé paso a paso en mi lucha. En la Liga Nacional de Matemáticas de la Escuela Preparatoria en el otoño de 1984, gané el primer lugar en la provincia de Henan. Cuando me gradué del tercer año de preparatoria, mi compañero de clase Dang Jian me dejó un mensaje: "Espero poder ser compañero de clase del futuro ganador del Premio Nobel en mi juventud". ¡Esta frase me emocionó durante tres días! Para ser honesto, no estoy estudiando para el Premio Nobel, ni estoy trabajando para el Premio Nobel, pero la confianza y las expectativas de mis compañeros de clase me han dado una gran motivación y confianza. La idea de "Nací para ser útil" ha penetrado en mis huesos. Mi ideal parece tener un camino trazable... La universidad es un paraíso para que libere sentimientos idealistas. A esta edad de vigorosa vitalidad, siento que nunca me quedaré sin energía, y tengo en mi corazón la ambición de "nada es difícil en el mundo mientras uno esté dispuesto a escalar". Pero poco después del comienzo de mi tercer año, mi padre falleció en un accidente automovilístico. El apoyo espiritual que había tenido desde la infancia colapsó repentinamente, y pueden imaginar cuánto me afectó. De repente, por primera vez, tuve una comprensión personal de lo bueno y lo malo del mundo, y también me di cuenta de la fragilidad de la vida en el dolor.
En 1989, me gradué de la Universidad Tsinghua un año antes de lo previsto. Las dificultades para entrar en la sociedad me hicieron darme cuenta de que no todos los objetivos se pueden lograr por mucho que uno se esfuerce, lo cual fue un duro golpe para mí, que siempre he sido competitivo. Mi idealismo original, desenfrenado y sin restricciones, se vio frustrado. Poco a poco me di cuenta de que los idealistas necesitan templarse con la realidad, encontrar una manera de realizar sus ideales en la dura realidad y seguir luchando, así que me defino como un "idealista realista": ¡por muy difícil que sea, nunca perderé mi ambición! En abril de 1990, viajé a través del océano para estudiar un doctorado en la Facultad de Medicina de la Universidad Johns Hopkins en los Estados Unidos. En los dos primeros años después de llegar a Baltimore, trabajé duro en un restaurante chino local, lo que se convirtió en una experiencia inolvidable para experimentar la vida. Ante la encrucijada de ideales y realidad, un corazón indeciso e inquieto recorrió todo mi estudio doctoral: ¿Realmente quiero seguir el camino académico? ¿Estoy seguro de que quiero entrar en el campo de la biofísica? En aquel momento, el correo electrónico estaba surgiendo, y consideré cambiar mi especialidad para estudiar informática. Ante el rápido desarrollo y las amplias perspectivas del comercio sino-estadounidense, pensé en crear una empresa comercial. Después de graduarme con un doctorado en abril de 1995, por curiosidad, incluso fui a MetLife en los suburbios de Washington para solicitar el puesto de representante jefe en China, y recibí una carta de oferta... Después de muchas idas y venidas, en octubre de 1995, finalmente me decidí a buscar formalmente formación postdoctoral y seguir el camino académico! De 1996 a 1997, trabajé duro para alcanzar mis objetivos de investigación científica establecidos como becario postdoctoral en el Memorial Sloan-Kettering Cancer Institute durante dos años. En abril de 1997, conseguí con éxito e inesperadamente un puesto de profesor en el Departamento de Biología Molecular de la Universidad de Princeton. Fue fluido porque estaba muy satisfecho con mi desempeño durante el proceso de solicitud y entrevista. Fue muy sorprendente porque en ese momento siempre pensé que sería imposible para mí encontrar un trabajo en el mundo académico estadounidense: mientras cursaba mi doctorado en 1993 y 1995, me pronuncié públicamente en dos ocasiones para criticar enérgicamente la difamación de China por parte de algunas personas y salvaguardar los intereses de la patria. Fui investigado dos veces y una vez pensé que estaba en la lista negra de los departamentos del gobierno estadounidense.
Durante mis diez años en la Universidad de Princeton, mi carrera académica fue tranquila. En 2001, me convertí en el profesor titular más joven del Departamento de Biología Molecular desde su establecimiento, y fui ascendido a profesor titular en 2007. Como científico que explora e innova en la vanguardia de la investigación humana básica, me siento muy gratificado y orgulloso. Mi estatus académico está en ascenso, tengo generosos beneficios materiales y tengo una vida familiar feliz... A los ojos de casi todos los observadores que no me conocen, he realizado el "Sueño Americano".
Pero en el fondo, siempre siento una sensación de pérdida: Después de estudiar y trabajar en los Estados Unidos durante tantos años, extraño profundamente a mi padre. Siempre pienso en los momentos en que pasaba tiempo con sus vecinos cuando yo era niño, y sus enseñanzas a menudo permanecen en mi mente. También extraño todo en mi pueblo natal, especialmente a los ancianos y compañeros aldeanos que tienen grandes esperanzas en mí. Cada vez que regreso a China, me siento profundamente conmovido cuando veo los rápidos cambios en mi patria y mi pueblo natal... La semilla de regresar a mi patria para ayudar al desarrollo de la ciencia y la tecnología y la educación ya ha echado raíces en mi corazón.
En 2008, junto con el fantástico tema de los Juegos Olímpicos de Beijing, "Un Mundo, Un Sueño", regresé a mi alma máter, la Universidad Tsinghua, a tiempo completo. Los casi 20 años de acumulación en el extranjero después de la graduación parecían ser para la realización de mis ambiciones después de regresar a casa... En esos años ardientes, cambié el enfoque de mi investigación científica al desafiante análisis de máquinas macromoleculares biológicas y estructuras de proteínas de membrana. Junto con mis colegas, planifiqué el gran patrón de la disciplina de la vida en el campus, creé una plataforma de servicio de investigación científica, hice todos los esfuerzos para introducir talentos extranjeros, implementé reformas del sistema de personal y cultivé estudiantes de primer nivel e innovadores. Fuera de la escuela, hice sugerencias para la reforma de la educación en ciencia y tecnología, elaboré un plan para introducir talentos extranjeros de alto nivel, uní fuerzas con la Universidad de Pekín para crear un centro conjunto para las ciencias de la vida, establecí el Centro de Innovación de Alta Gama en Biología Estructural de la Universidad Tsinghua y lo elevé al Centro de Innovación de Alta Gama en Biología Estructural de Beijing, y abogué por un aumento sustancial en el tratamiento de los estudiantes de doctorado... Cada día, trabajaba 16 horas al día.

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