Los editores destacan los puntos clave para aumentar la probabilidad de aceptación de los trabajos. Comparten cómo escribir un artículo más estandarizado. Ofrecen consejos para mantener un flujo constante de temas. Ofrecen consejos para preparar trabajos profesionales de evaluación de títulos sin problemas. Ofrecen consejos sobre cómo perfeccionar un artículo de alta calidad. Demuestran cómo promover la transformación de los resultados de investigación.

●Prefacio registra el nacimiento de un libro 001
Parte 1 Presentación del trabajo, redacción y selección del tema
Capítulo 1 ¿Aún te preocupa enviar tu artículo? 003
1. Al consolidarse en el grupo de revistas objetivo, el artículo se publica con confianza.
(II) Hay muchos pasos en las tres revisiones y tres correcciones, por lo que es mejor enviar el manuscrito lo antes posible.
(III) Los editores tienen estándares para revisar manuscritos, y la escritura debe hacerse con una mente firme, precisa y despiadada.
(IV) Preste atención a las habilidades de presentación, la probabilidad de aceptación del artículo es alta.
Capítulo 2 ¿Aún tienes dificultades para escribir? 023
1. Planificación de la situación general: redacción de un título llamativo023
(II) Preludio: Estándares de redacción de resumen y palabras clave 040
(III) Tema principal: Introducción a quienes escriben “rutinas”045
(IV) Interludio: Luchar una batalla difícil comienza con la planificación y el diseño050
(V) Final: Presta atención a los detalles y añade puntos extra a las referencias.
Capítulo 3 ¿Aún te preocupa encontrar un tema? 070
(I) Hay muchas oportunidades para elegir un tema para un trabajo, y empezar desde cero no es una opción.
(II) Destilando la experiencia docente cotidiana, enseñando y publicando al mismo tiempo
(III) Se deben tener en cuenta los principios de selección de temas, y el tema debe ser interesante, informativo y divulgativo.
Parte 2 Cómo convertir una lección en un artículo
Capítulo 4 ¿Qué cursos son adecuados para escribir trabajos académicos? 079
1. Resolver problemas disciplinarios clave
(II) Respuesta a temas candentes en educación 082
Capítulo 5 ¿Cómo determinar el punto de entrada de la escritura? 088
1. Métodos para extraer temas de escritura
2. Tipos de redacción de artículos
Capítulo 6 ¿Cómo pulir y perfeccionar un papel? 142
(I) Merece la pena revisar el artículo 142
2. Puntos clave para la revisión del trabajo 145
Capítulo 7 ¿Cómo elaborar una tesis para la evaluación del título profesional? 152
1. Requisitos para la tesis sobre valoración del título profesional 152
(II) Factores que afectan la valoración de títulos profesionales 153
(III) Consejos para la valoración profesional de títulos de propiedad 156
Parte 3 Cómo convertir los resultados de la investigación en artículos
Capítulo 8 ¿Qué tienen en común un proyecto y una tesis? 161
1. Similitudes y diferencias entre el tema y la tesis 161
2. Relación entre el tema y el trabajo 166
Capítulo 9 ¿Cómo aprovechar la experiencia de escribir artículos para realizar proyectos de investigación? 167
(I) Nombre del proyecto: Youdao 167
(II) Razones para elegir el tema, trate de darlas completas.
(III) Revisión de la literatura: efectivamente existe un camino 174
(IV) Definición de conceptos y dominio de métodos 183
5. Los objetivos y el contenido de la investigación están estrechamente vinculados 186
(VI) Los métodos de investigación deben estar claramente definidos.
7. La innovación debe ser original 191
Capítulo 10 ¿Cómo transformar el tema y la tesis? 195
(I) Preguntas frecuentes 195
(II) Tres tipos de estructuras textuales 197
3. Correspondencia entre tesis y tema 200

Los docentes de primera línea han acumulado una gran sabiduría práctica en la docencia diaria, pero cómo convertir estas experiencias de enseñanza perceptiva en pensamiento racional y plasmarlas en trabajos académicos requiere métodos y caminos específicos. Este libro es excepcional, desde la perspectiva editorial de la revisión diaria de manuscritos. Basado en la lectura de decenas de miles de trabajos de docentes, perfecciona la experiencia en métodos de redacción de trabajos académicos y resuelve paso a paso las dificultades de los docentes de primera línea para escribir trabajos académicos. Ya sea "cómo convertir una clase en un trabajo académico" o la transformación fluida de los resultados de un proyecto, estos obstáculos en la redacción de trabajos académicos se pueden resolver en el libro. Enseñar bien, redactar trabajos académicos y realizar proyectos se complementan. Este libro espera transformar eficazmente los conceptos de investigación científica de los docentes de primera línea y permitirles disfrutar de la investigación.

Por Xie Xiaoying