●Capítulo 1 Panorama general del drama educativo
Sección 1 Drama y Educación
Sección 2 La Connotación del Drama Educativo
Sección 3 Características Básicas del Drama Educativo
Sección 4 Drama Educativo y Educación Preescolar Inclusiva
Capítulo 2 El Desarrollo del Drama Educativo
Sección 1 El Origen y Embrión del Drama Educativo
Sección 2 La Formación y el Desarrollo del Drama Educativo
Sección 3 El Desarrollo del Drama Educativo Nacional
Capítulo 3 Estrategias y Modelos de Drama Educativo
Sección 1 Definición y Contenido Básico de Estrategias de Enseñanza de Drama Educativo
Sección 2 Implementación de estrategias de enseñanza de drama educativo
Sección 3 Modelo de Enseñanza del Drama Educativo
Capítulo 4 Base Teórica de la Integración de la Práctica del Drama Educativo en el Jardín de Niños
Sección 1 Postmodernismo Filosofía y Drama Educativo
Sección 2 Teoría del Constructivismo y Drama Educativo
Sección 3 Teoría de la Cognición Incorporada y Drama Educativo
Sección 4: Teoría de la Zona de Desarrollo Próximo y Drama Educativo
Capítulo 5 Organización de la Enseñanza Integrando Drama Educativo de Jardín de Niños
Sección 1 Enseñar Conceptos de Integrar Actividades de Drama Educativo de Jardín de Niños
Sección 2 Fuentes de materiales para integrar actividades de drama educativo en el jardín de infancia
Sección 3 Formas organizativas de las actividades de drama educativo en jardines de infancia integrados
Sección 4: Filosofía Temática de Integrar Actividades de Drama Educativo en el Jardín de Niños
Capítulo 6 Modelo de Práctica Docente Integrando Drama Educativo Infantil
Sección 1: Procedimientos de implementación para integrar la enseñanza de drama educativo en el jardín de niños
Sección 2: Práctica integrada del drama educativo y cinco áreas principales de enseñanza en jardines de niños
Sección 3 Reglas entre maestros y niños en actividades de drama educativo
Sección 4 Relaciones que deben abordarse en las actividades de enseñanza de drama educativo
Sección 5 Apoyo para Niños Especiales en Actividades de Drama Educativo
Capítulo 7: Estudio de caso de integración de actividades de drama educativo en el jardín de infancia
Lección 1: Caso de actividad de enseñanza modelo de historia-drama
Sección 2: Ejemplos de actividades de enseñanza del modelo dramático de resolución de problemas
Sección 3 Ejemplos de Actividades de Enseñanza de Juego de Roles Modelo de Drama
Lección 4: Actividades de enseñanza del modelo de drama improvisacional

Este libro presenta la ruta de práctica localizada para promover la integración de niños típicos y niños con necesidades especiales en el contexto de la educación preescolar inclusiva, aclara la base teórica para llevar a cabo el drama educativo en el campo de la educación preescolar, analiza los métodos de práctica docente integrada del drama educativo y las cinco áreas principales del jardín de infancia, lo que ayuda a los maestros de jardín de infancia a comprender plenamente el conocimiento teórico y práctico del drama educativo, aumentar la diversidad y universalidad del currículo y la enseñanza preescolar inclusiva, abordar activamente los cuellos de botella en la enseñanza y el establecimiento del currículo que surgen durante el proceso de educación inclusiva de niños típicos y niños con necesidades especiales, resolver conflictos psicológicos y problemas de interacción entre pares durante el proceso de integración de niños típicos y niños con necesidades especiales, etc., lo que ayuda a mejorar la calidad de la educación preescolar inclusiva y permite que todos los niños compartan una infancia libre y feliz. El contenido de este libro consta de dos partes: la primera parte es una descripción general del drama educativo, incluyendo los conceptos básicos del drama educativo, su relación con la educación preescolar inclusiva, la historia del desarrollo del drama educativo, y las estrategias y modelos de enseñanza del drama educativo, para ayudar a los maestros a comprender plenamente el conocimiento básico del drama educativo. La segunda parte es la práctica localizada del drama educativo en jardines de infancia inclusivos, incluyendo la base teórica para la implementación del currículo de integración del drama educativo en jardines de infancia, la organización de la enseñanza del currículo de drama educativo, modelos de práctica y casos de actividades, etc. Cada parte incluye ejemplos que ya se han utilizado en la integración, etc.