●Capítulo 1 Visão geral do ensino de geografia no ensino médio/1
A primeira seção dos objetivos do ensino de geografia do ensino médio / 1
Seção 2 As Funções do Ensino de Geografia no Ensino Médio/7
Seção 3 Princípios do Ensino de Geografia no Ensino Médio/18
Seção 4 Mídia para o Ensino de Geografia no Ensino Médio/24
Capítulo 2 Novo Conceito Curricular de Geografia do Ensino Médio/31
Seção 1 Cultivando a alfabetização geográfica recomendada pelos alunos/31
Seção 2 Atendendo às diferentes necessidades geográficas de aprendizagem dos alunos/35
Seção 3 Ênfase na exploração de questões geográficas/38
Seção 4 Foco na combinação do processo de aprendizagem e da avaliação dos resultados da aprendizagem / 41
Capítulo 3 Inovação e Aplicação do Modelo de Ensino de Geografia em Sala de Aula/45
Seção 1 Aplicação do modelo de ensino 5E no ensino de geografia em sala de aula no ensino médio / 45
Seção 2 Aplicação do modelo de ensino 020 no ensino de geografia em sala de aula/56
Seção 3 Aplicação do Modelo de Ensino de Andaimes no Ensino de Geografia em Sala de Aula/67
Seção 4 Aplicação do modelo de ensino de sala de aula dividida no ensino de geografia em sala de aula no ensino médio/74
Seção 5 Aplicação do modelo de ensino baseado em projetos no ensino de geografia em sala de aula/85
A aplicação do modelo de ensino interativo hierárquico no ensino de geografia em sala de aula no ensino médio/100
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Este livro concentra-se no ensino de geografia em sala de aula no ensino médio e explora profundamente muitos aspectos do ensino de geografia. Primeiramente, este livro discute detalhadamente os objetivos, funções e princípios básicos do ensino de geografia no ensino médio e analisa os conceitos básicos do currículo atual de geografia no ensino médio; em seguida, a partir dos três aspectos do modo de ensino de geografia em sala de aula, métodos de ensino e conteúdo didático, analisa detalhadamente os caminhos e contramedidas para otimizar o ensino de geografia em sala de aula no ensino médio; por fim, este livro realiza uma análise aprofundada e um resumo da conotação, composição e estratégias de cultivo da geografia. Este livro possui certo valor de aprendizagem e referência para profissionais em aspectos relacionados ao ensino de geografia no ensino médio.