El texto en las imágenes se puede traducir
Capacitación en habilidades de enseñanza de matemáticas para escuelas primarias, secundarias y universidades, ciencia y tecnología integral, Zhejiang University Press
Precio por pieza incluyendo entrega a Mexico
Cantidad
Producto seleccionado
Especificaciones del producto
Editorial
Zhejiang University Press
Autor
Editor-in-chief Li Guoqiang
Fecha de publicación
2017.10
Título
Primary school mathematics teaching skills training college and secondary school science and technology compre...
Pie
16 Open
Número de libro
9787308155618
Precios de los libros
58.00
Editorial
Zhejiang University Press
Autor
Editor-in-chief Li Guoqiang
Fecha de publicación
2017.10
Título
Primary school mathematics teaching skills training college and secondary school science and technology compre...
Pie
16 Open
Número de libro
9787308155618
Precios de los libros
58.00
Editorial
Zhejiang University Press
Autor
Editor-in-chief Li Guoqiang
Fecha de publicación
2017.10
Título
Primary school mathematics teaching skills training college and secondary school science and technology compre...
Pie
16 Open
Número de libro
9787308155618
Precios de los libros
58.00
Detalles del producto
Texto de imagen traducido automáticamente
| Tabla de contenido | |
|
Capítulo 1 Habilidades analíticas de los libros de texto de matemáticas de la escuela primaria La primera sección ofrece una interpretación y análisis general del sistema de ordenación del libro de texto. La segunda sección ofrece una interpretación y un análisis exhaustivos de los puntos clave y las dificultades del libro de texto. Sección 3: Interpretación del proceso, análisis de las ideas didácticas del libro de texto Sección 4: Interpretación crítica y análisis del espacio de optimización del libro de texto Capítulo 2 Habilidades de diseño de enseñanza de matemáticas en la escuela primaria Sección 1 Descripción general del diseño de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Sección 2 Requisitos básicos para el diseño de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Sección 3 El proceso básico del diseño de la enseñanza en la escuela primaria Capítulo 3 Matemáticas Introducción al aula Habilidades Sección 1 Introducción Descripción general de las habilidades Principios de una introducción eficaz a la segunda lección La tercera estrategia de introducción de la lección Capítulo 4 Habilidades de organización del aula de matemáticas de primaria Sección 1 Descripción general de la organización del aula de matemáticas de la escuela primaria Sección 2 Capacitación en organización del aula de matemáticas de primaria Capítulo 5 Habilidades de cuestionamiento en el aula de matemáticas de la escuela primaria Resumen de la pregunta de la primera clase Sección 2 Cuestionamiento de funciones en el aula de matemáticas de primaria Sección 3 Problemas con el cuestionamiento en el aula de matemáticas de primaria Lección 4 Estrategias efectivas para hacer preguntas en clases de matemáticas de primaria Capítulo 6 Habilidades en tecnología educativa para la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria Sección 1 Revisión del desarrollo de la tecnología educativa Sección 2 Técnicas educativas comunes en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Sección 3 El papel de la tecnología educativa en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y Principios de uso Sección 4 Ejemplos del uso de la tecnología educativa en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Capítulo 7 Habilidades para el diseño de ejercicios de matemáticas en la escuela primaria El significado y la importancia de los ejercicios de la primera sección Sección 2 Tipos y principios de diseño de ejercicios Problemas en el diseño de ejercicios de la Sección 3 Estrategias básicas para el diseño de ejercicios en la Sección 4 Capítulo 8 Habilidades de escritura en la pizarra en el aula de matemáticas de la escuela primaria Sección 1 La connotación y función de las habilidades de escritura en la pizarra Sección 2 Principios del diseño de pizarra Sección 3 Métodos de diseño de pizarra Capítulo 9 Matemáticas de primaria Resumen del aula Habilidades La connotación de la primera sección del resumen del aula de matemáticas de primaria Sección 2 Resumen de tipos y requisitos de enseñanza de la clase de matemáticas de primaria Sección 3: Entrenamiento de habilidades de resumen en la clase de matemáticas de primaria Capítulo 10 Habilidades para crear y dirigir actividades del club de matemáticas de la escuela primaria Sección 1 La connotación del club de matemáticas de la escuela primaria Sección 2: Selección de contenidos para las actividades del club de matemáticas de primaria Sección 3 Construcción de Clubes de Matemáticas de Escuela Primaria Capítulo 11: Habilidades para la preparación de exámenes de matemáticas de primaria Sección 1 Tendencias en la reforma de las preguntas de matemáticas en la escuela primaria Sección 2 La importancia y los principios de la formulación de preguntas para los exámenes de matemáticas de la escuela primaria Sección 3 Problemas de matemáticas de la escuela primaria Proposiciones Sección 4: Pasos y precauciones para formular preguntas en un examen de matemáticas Capítulo 12: Lección de matemáticas de primaria Sección 1 ¿Qué es un plan de lección? Sección 2 Cómo enseñar El paradigma de la tercera lección Capítulo 13 Clase de simulación de matemáticas de primaria Lección 1 ¿Qué es una clase simulada? El proceso de la segunda clase de simulación La tercera sección simula la interacción entre profesores y estudiantes en clase. |
| breve introducción | |
| Si el enfoque del conocimiento del método de enseñanza es guiar a los estudiantes sobre cómo hacerlo, este libro de texto explica principalmente por qué es valioso hacerlo, para que los estudiantes no solo conozcan los hechos, sino también las razones. La relevancia de ambas materias se refleja principalmente en la complementariedad de la teoría y la integración de la práctica docente: al resumir este conjunto de libros de texto, nos esforzaremos por integrar las características de ambas, de modo que sean a la vez distinguidas y complementarias, y por convertir las dos materias, currículo, teoría de la enseñanza y método de enseñanza de la asignatura, en los pilares de la formación inicial del profesorado y la capacidad docente del profesor novel. El contenido de este libro de texto incluye la interpretación de la nueva versión del estándar curricular de matemáticas de educación obligatoria (parte de primaria), el análisis de libros de texto de matemáticas de primaria, la elaboración de planes de clase para el diseño de la enseñanza de matemáticas de primaria, la formación en clases simuladas, la reflexión y evaluación docente, así como el diseño de pizarra y medios. El libro de texto refleja plenamente la formación y el desarrollo de las habilidades docentes integrales que los estudiantes deben poseer como futuros profesores de matemáticas de primaria. |
| Acerca del autor | |
| Li Guoqiang, varón, nacido en 1972 en Jining, provincia de Shandong, doctor, profesor asociado en la Universidad Normal de Hangzhou, tutor de maestría. Miembro de la Sociedad Matemática China, director del Comité Profesional de Historia de las Matemáticas en China y miembro del Comité Permanente del Comité Nacional de Formación de Profesores de Primaria de la Asociación Nacional de Investigación en Educación Matemática de Colegios Normales y Universidades. Dedicado principalmente a la investigación en educación matemática y formación docente. Ha presidido más de 70 proyectos, como los proyectos clave del Ministerio de Educación en el "Duodécimo Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación Nacional, los proyectos clave del "Duodécimo Plan Quinquenal" de Investigación Nacional de Tecnologías de la Información Educativa y los proyectos generales del Plan de Filosofía y Ciencias Sociales de la Provincia de Zhejiang. Ha publicado más de 40 artículos en revistas académicas como "Chinese Education Journal", "Curriculum·Textbook·Teaching Method", "Teacher Education Research", "Journal of Mathematics Education", publicó 1 monografía y participó en la compilación de 8 libros de texto y libros. |
Total
Entrega
ICMS
PIS & COFINS
Otro
Artículos similares
