●Capítulo 1 Visión general de la psicología del dibujo infantil
Sección 2 El papel de las pinturas infantiles en los niños
1. El efecto de la pintura en el cuerpo de los niños //017
2. El papel de la pintura en el desarrollo psicológico de los niños //020
3. El papel de la pintura en el aprendizaje de los niños //024
4. El efecto de extensión de la pintura en los niños //027
Sección 3 La importancia de los dibujos de los niños para los padres
1. Construir un puente de comunicación con los niños //030
2. Presentando el desarrollo físico y mental de los niños //031
3. Proporcionar educación especial adecuada para niños //032
Sección 1 ¿Qué es la Psicología de la Pintura Infantil?
1. Definición de Psicología de la Pintura Infantil //003
2. Historia de la investigación sobre la psicología de la pintura infantil //004
3. Investigación Teórica sobre la Psicología de la Pintura Infantil //006
Capítulo 2 Dibujo Infantil y Desarrollo Psicológico
Sección 2 Proceso de crecimiento de la pintura infantil
1. Características de las pinturas de niños de 1 a 12 años // 072
2. Puntos clave para la pintura infantil de 1 a 12 años //088
III. Preparación de herramientas de pintura para niños de 1 a 12 años //096
Capítulo 3 Interpretación Psicológica de los Dibujos Infantiles
Sección 2 Interpretación de las Formas de los Dibujos Infantiles
1. Líneas // 107
2. Composición // 114
3. Sombra // 121
4. Color // 121
Sección 1 Etapas del Desarrollo del Dibujo Infantil
1. Teoría de las Etapas del Desarrollo del Dibujo Infantil //035
2. La relación entre el desarrollo psicológico de los niños y el desarrollo de la pintura //054
3. Características de las cinco etapas del desarrollo de la pintura infantil //057
4. La importancia de comprender las características de las etapas de desarrollo de la pintura infantil //070
Sección 1 Análisis Conductual de la Pintura Infantil
1. El acto de resistirse a pintar // 101
2. Reacción a los materiales de pintura // 102
3. Conducta de catarsis emocional //103
4. El Comportamiento de la Pintura Defensiva // 104
V. Conducta Omitida //105
6. Ocultamiento Deliberado // 106
Sección 3 Análisis Temático de Pinturas Infantiles
1. Pintura de Casa // 126
2. Pintura de plantas (pintura de árboles) //140
3. Pintura de Figuras //165
IV. Otros //171
Sección 4: Análisis de Contenido de Pinturas Infantiles
1. Interpretación del Contenido de la Superficie //175
2. Interpretación del contenido relevante //178
3. Interpretación del contenido simbólico //181
Sección 5 Pintura Infantil y Tipos de Temperamento
1. Sanguíneo // 183
2. Colérico // 185
3. Temperamento melancólico //187
4. Constitución flemática //188
Sección 6 Interpretación de Pinturas de Niños Especiales
1. Pinturas de niños con defectos físicos o enfermedades // 190
2. Pinturas de Niños Traumatizados // 193
3. Pinturas de niños que necesitan cuidado // 198
4. Pinturas de niños con estrés de aprendizaje // 201
5. Pinturas de niños con enfermedad mental // 203
6. Dibujos de niños superdotados // 207
Capítulo 4 Educación de Pintura para Niños
Sección 2 Cultivando el interés de los niños por la pintura
1. Crear un entorno de actividad de pintura //216
2. Cultivar dos habilidades principales de la pintura infantil //218
3. Actividades de pintura coloridas //221
Sección 3 El papel de los adultos en la pintura infantil
1. ¿Por qué a algunos niños no les gusta dibujar? //222
2. El papel que deben desempeñar los buenos padres //226
3. Proceso de participación, asistencia en tiempo real //231
Sección 4 Cómo comunicarse con los niños a través de la pintura
1. Cómo evaluar las pinturas de los niños //232
2. Domina el método de comunicación correcto //235
3. Mentalidad Cariñosa y Tolerante //237
Capítulo 5 Orientación Psicológica para la Pintura Infantil
Sección 1 Estrategias educativas para la pintura infantil
1. Guíe a los niños a dibujar de forma independiente //211
2. Respetar la personalidad de los niños //214
3. Adaptarse a las diferentes etapas cognitivas de los niños //215
Sección 1: La consejería psicológica a través de la pintura infantil es un método de consejería que es cercano a los niños
1. De la arteterapia al asesoramiento psicológico para la pintura infantil //241
2. Las funciones y efectos del asesoramiento psicológico para la pintura infantil //242
3. Ámbito de aplicación del asesoramiento psicológico para la pintura infantil //243
Sección 2: Etapas del asesoramiento psicológico para la pintura infantil
1. Etapa inicial // 247
2. Fase de Exploración // 249
3. Fase de Acción // 250
4. Etapa Final // 251
Sección 3 Actividades Comunes para la Pintura Infantil Consejería Psicológica
1. Pintura sin tema // 251
2. Pintura Temática // 254
3. Autorretrato // 258
4. Pintura Interactiva // 262
5. Pintura de Mandala // 264
Sección 4: Programa de consejería psicológica para pintura infantil y estrategias y técnicas de consejería
1. Soluciones para lidiar con los conflictos emocionales de los niños //266
2. Soluciones para lidiar con el trauma psicológico infantil //268
3. Un plan para promover la superación personal de los niños //269
IV. Programas para Mejorar las Habilidades Sociales de los Niños //271
5. Estrategias y Técnicas de Consejería // 273
Sección 5. Cosas a tener en cuenta al aconsejar a niños en instituciones de bienestar social
1. Características psicológicas de los niños en instituciones de bienestar social //276
2. Desempeño en pintura y sugerencias de orientación para niños en instituciones de bienestar social //278
3. Objetivos del asesoramiento psicológico para niños en instituciones de bienestar social //280
IV. Ideas Generales para Aconsejar a Niños en Instituciones de Bienestar Social //281
Postscriptum // 283
Referencias //285

"Psicología de la Pintura Infantil" es un libro guía que ayuda a los lectores a comprender el mundo psicológico de los niños a través de la pintura, prestar atención al desarrollo psicológico infantil y guiar el crecimiento saludable de los niños. Este libro resume exhaustivamente la teoría y la investigación de la psicología de la pintura infantil, incluye más de 200 pinturas infantiles y proporciona a los lectores análisis de casos detallados, métodos de operación y orientación. El contenido se divide en cinco secciones principales: una visión general de la psicología de la pintura infantil, la pintura infantil y el desarrollo psicológico, la interpretación psicológica de la pintura infantil, la educación en pintura infantil y el asesoramiento psicológico en pintura infantil. Integra profesionalidad, legibilidad y operatividad, con el fin de que más lectores comprendan el valor de aplicación de la psicología de la pintura infantil.