Meu experimento de ensino educacional de três rodadas Método e teoria de ensino de Sun Weigang Imprensa da Universidade de Pequim

Este livro é uma obra-prima do famoso educador Sun Weigang. Ele apresenta os pensamentos e práticas do autor sobre ensino e educação, bem como a experiência resumida a partir deles.

●Capítulo 1: Tornando as Crianças Mais Inteligentes
Seção 1 Dois aspectos são indispensáveis
Seção 2 Desenvolver e aprimorar continuamente as qualidades intelectuais dos alunos
Seção 3 Transmitindo e recebendo conhecimento de uma perspectiva sistêmica
A quarta seção se concentra mais na descoberta e absorção da filosofia
Seção 5: Deixe os alunos serem os verdadeiros mestres da sala de aula
A sexta seção não requer muitas perguntas, mas exige excelência. Aprenda a resolver uma pergunta de várias maneiras, unificar várias soluções e unificar várias perguntas.
Seção 7: A partir da primeira série, incentivamos e orientamos os alunos a conduzir pesquisas de problemas e praticar a escrita de artigos.
Capítulo 8: Algo que Levamos Muito a Sério
Capítulo 2: Focando Consistentemente na Eficácia da Educação Moral
Seção 1: "Fundação e Destino"
Seção 2: Educação através do coletivo da turma
Seção 3 A chave para implementar a política de construção da turma - o comportamento do professor da turma é um comando silencioso
Embora o quarto trimestre não seja de importância primária, não deve ser levado levianamente.
Seção 5: Ideais elevados geram um poder tremendo
Capítulo 3: Ênfase nos esportes e amor à arte
Seção 1: Esportes são uma parte indispensável de nossa vida
Seção 2 Nossa vida em sala de aula é colorida
Capítulo 4: Verificação da Prática
Seção 1 Desenvolvimento Saudável da Aptidão Física e Alfabetização Artística
Seção 2 Qualidade intelectual melhorou significativamente
Seção 3 Qualidades ideológicas e morais foram aprimoradas
O quarto trimestre estendeu o tempo e olhou para o futuro
Capítulo 5: Mais a dizer e mais sobre o que refletir

Este livro é a obra-prima do famoso educador Sun Weigang. Desde 1980, Sun Weigang tem conduzido um experimento de ciclo grande do primeiro ano do ensino fundamental ao terceiro ano do ensino médio, com um ciclo de seis anos, ensinando matemática e atuando como professor de turma, para realizar experimentos de reforma educacional e de ensino. O livro apresenta o pensamento e as práticas do autor no ensino e na educação, bem como a experiência resumida a partir disso. O livro aponta que as práticas específicas do autor no ensino e na aprendizagem incluem principalmente seis aspectos: transmitir e receber conhecimento de uma perspectiva sistemática; focar mais na descoberta e absorção da filosofia; permitir que os alunos sejam os verdadeiros mestres da sala de aula; não muitas perguntas, mas buscando a excelência, aprendendo a resolver um problema de várias maneiras, unificando múltiplas soluções e unificando múltiplas questões; defender e orientar os alunos a conduzirem pesquisa de problemas e praticarem a escrita de artigos desde o primeiro ano do ensino fundamental; garantir que os alunos durmam o suficiente, etc.

Escrito por Sun Weigang