Boa Leitura: 4º Ano Segundo Semestre - Cem Mil Por Quês: a Viagem da Poeira - uma Seleção de Obras Populares de Ciência Chinesas

Escolha dos editores

l Bibliografia dos livros didáticos chineses unificados para o ensino fundamental

l Usado simultaneamente com a coluna "Happy Reading Bar" do livro didático chinês unificado para escolas primárias

l Cao Wenxuan e Chen Xianyun são os editores-chefes dos livros didáticos de educação obrigatória unificados para o ensino fundamental chinês

l Selecionar obras originais e fornecer orientação de leitura

l Editado e publicado pelo Centro de Pesquisa e Desenvolvimento do Currículo Chinês da Escola Primária do Instituto de Pesquisa de Currículo e Materiais Didáticos da People's Education Press

l Impressão em quatro cores, belas ilustrações e notação fonética para séries mais baixas

breve introdução

Esta série de leitura em larga escala faz parte dos livros didáticos nacionais unificados de chinês para escolas primárias do 1º ao 6º ano, e é usada por professores e alunos para leitura e comunicação em aulas de chinês. A série seleciona cuidadosamente obras famosas dos tempos antigos e modernos, tanto no país quanto no exterior, e abrange obras literárias clássicas de diferentes gêneros e temas.

Ele é sincronizado com o ensino em sala de aula de chinês, segue regras de leitura e leva em consideração as diferenças nas habilidades de leitura dos alunos para atender às necessidades de leitura de alunos de diferentes séries.

Implementar totalmente o currículo de leitura extracurricular, orientar os alunos a aprenderem a ler cientificamente e racionalmente, melhorar suas habilidades de leitura autônoma e independente e desenvolver bons hábitos de leitura, resolvendo assim os problemas que há muito afligem professores, alunos e pais, como quais livros ler, como ler bons livros e por que ler.

Os livros didáticos unificados incorporam os conceitos editoriais de leitura pai-filho, leitura nacional e leitura independente ao estabelecer colunas como "Leia com Adultos" e "Leitura Feliz". Eles também se esforçam para superar a marginalização da leitura extracurricular, promover a leitura infantil em livros didáticos e cursos, tornar a leitura extracurricular uma disciplina e dar aos alunos orientação completa sobre como ler livros extracurriculares.