Índice | |
1. Compare tamanhos 2. Convertendo decimais periódicos em frações 3. Extraindo Fatores Comuns 4. Redução 5. Dividir 6. Simplificação de frações complexas 7. Substituição de letras 8. Definindo novas operações 9. Sentido numérico e estimativa 10. Correspondência quantidade-taxa 11. Capturando invariantes 12. Unidade de conversão “1” 13. Problema de lucro 14. Problema de concentração 15. Problemas de engenharia 16. Problemas com encanamento de água 17. Distribuição Proporcional 18. Proporção direta e proporção inversa 19. Proporção e Traço 20. Proporção e forma 21. Circunferência de um Círculo 22. Encontrando o comprimento do arco 23. Área do Círculo e do Setor 24. Encontrando a área de figuras combinadas 25. Cilindro 26. Cone 27. Princípio da adição e princípio da multiplicação 28. Princípio de inclusão e exclusão 29. Planejar e projetar 30. Probabilidade 31. Estatísticas 32. Julgamento e raciocínio Resposta de referência |
breve introdução | |
Este livro tem 32 microtópicos, ou seja, 32 pontos de conhecimento. Combinado com o livro didático de matemática do segundo ano do RJ, cada aula consiste em seis seções: "Aprendizagem preparatória", "Dicas para resolução de problemas", "Exploração do paraíso", "Dicas de pensamento", "Teste" e "Competição de desafios". "Treinamento preparatório" apresenta perguntas, e os alunos tentam resolvê-las, e fornece as habilidades de resolução de problemas desse tipo de pergunta; "Exploração do paraíso" seleciona exemplos típicos e representativos para análise e explicação, e ao mesmo tempo aponta os métodos de pensamento contidos nas perguntas; "Teste" e "Competição de desafios" Os exercícios selecionados são combinados com os exemplos para os alunos praticarem e consolidarem o efeito de aprendizagem. Finalmente, exemplos detalhados e respostas aos exercícios são fornecidos para referência. |
Sobre o autor | |
Peng Lin, um pesquisador sênior de ensino de matemática em Pequim, editor-chefe adjunto de "Matemática para Escolas Primárias e Secundárias" da Sociedade Chinesa de Educação e diretor do Youth Innovative Thinking Education Branch da Sociedade Chinesa de Educação. Ele está comprometido com a pesquisa sobre ensino de matemática em escolas primárias e secundárias. Ele escreveu extensivamente e editou dezenas de livros. Livro de tutoria de matemática para escolas primárias e secundárias |