Catálogo Clássico e origem dos estudos chineses teoria da literatura clássica China Book Office
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Data de publicação
2012.01
Editora
Zhonghua Book Office
Foit
32 Open
Número do livro
9787101082982
Título
Classical Catalogue and origin of Chinese studies classical literature theory China Book Office
Autor
Wang Jinmin
Data de publicação
2012.01
Editora
Zhonghua Book Office
Foit
32 Open
Número do livro
9787101082982
Título
Classical Catalogue and origin of Chinese studies classical literature theory China Book Office
Autor
Wang Jinmin
Data de publicação
2012.01
Editora
Zhonghua Book Office
Foit
32 Open
Número do livro
9787101082982
Título
Classical Catalogue and origin of Chinese studies classical literature theory China Book Office
Autor
Wang Jinmin
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Índice
Capítulo 1 Introdução
——Bibliografia Clássica e História Acadêmica/1
1. Literatura, Acadêmicos e Catálogos/1
2. O sistema e a função da bibliografia clássica/8
III. Principais tipos de catálogos clássicos/13
Capítulo 2 As contribuições de Liu Xiang e Liu Xin
——A origem da tradição documental e a fundação da bibliografia/20
1. A Origem da Tradição Documental/20
2. A coleta e dispersão de clássicos durante as dinastias Qin e Han/29
3. "Bie Lu" de Liu Xiang e "Qi Lue" de Liu Xin/35
IV. A Origem e o Padrão dos Acadêmicos/42
Capítulo 3: Livro de Han: Yiwenzhi (I)
——“Seis Artes” e a Tradição Clássica Confucionista/47
1. Ban Gu e o Livro de Han? Yiwenzhi/47
2. A Tradição de Yijing / 51
3. A Tradição dos Estudos de Livros/56
IV. A Tradição dos Estudos de Poesia/62
5. A tradição de aprendizagem de “Li” (com “Yue Ji”)/67
VI. A tradição dos estudos dos Anais da Primavera e do Outono/71
Capítulo 4: Livro de Han: Registros de Artes e Literatura (II)
—— Filósofos, Poesia e Outros Acadêmicos/77
……

breve introdução
"O livro de catálogo" também é "a história dos acadêmicos". Por meio de catálogos, pode-se "distinguir acadêmicos e examinar as origens e desenvolvimentos", que é uma característica tradicional do catálogo clássico chinês. O principal objetivo do "Catálogo Clássico e a Origem e Desenvolvimento dos Estudos Chineses (Livros Universitários)" é revelar a origem e o desenvolvimento dos acadêmicos e padrões tradicionais chineses analisando catálogos clássicos de Liu Xiang e "Sete Estratégias" de Liu Xin até "Respostas do Catálogo de Livros" de Zhang Zhidong. Quando usamos o nome de catálogo clássico, significa que podemos fazer uma distinção clara entre catálogo clássico e catálogo moderno. Acredita-se geralmente que o chamado catálogo clássico se refere ao catálogo tradicional da Dinastia Han até o final da Dinastia Qing. Existem três sistemas principais de documentos acadêmicos inerentes e cânones budistas e taoístas. O sistema inclui classificação, sequência e resumo, e atribui importância ao conteúdo dos livros. O catálogo moderno começou com a bibliografia do aprendizado ocidental no Movimento de Ocidentalização moderno e a bibliografia de bibliotecas públicas no final da Dinastia Qing. O sistema introduziu a classificação de estilo ocidental por assunto ou índice, que foi misturada com a classificação inerente da China, e gradualmente mudou de enfatizar o conteúdo dos livros para enfatizar a identificação externa e a forma dos livros.

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