Observação e registro de métodos e teorias de ensino do comportamento infantil na 6ª edição do livro original
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Editora
China Light Industry Press
Autor
(US) Dorothy H. Cohen et al
Data de publicação
2021.12
Título
Observation and recording of children's behavior teaching methods and theories in the 6th edition of the original book
Foit
16 Open
Número do livro
9787518434664
Preço do livro
52.00
Editora
China Light Industry Press
Autor
(US) Dorothy H. Cohen et al
Data de publicação
2021.12
Título
Observation and recording of children's behavior teaching methods and theories in the 6th edition of the original book
Foit
16 Open
Número do livro
9787518434664
Preço do livro
52.00
Editora
China Light Industry Press
Autor
(US) Dorothy H. Cohen et al
Data de publicação
2021.12
Título
Observation and recording of children's behavior teaching methods and theories in the 6th edition of the original book
Foit
16 Open
Número do livro
9787518434664
Preço do livro
52.00
Detalhes do produto
Texto da imagem traduzido automaticamente
Índice
Capítulo Um Introdução
Por que gravar?
Registro
A linguagem como ferramenta de registro
A importância do meio ambiente

Capítulo 2 Registrando o comportamento das crianças durante atividades de rotina
Informações da organização
A importância das atividades de rotina para crianças pequenas
Registrando o comportamento das refeições
Registrando o comportamento de ir ao banheiro
Registre o comportamento no intervalo para o almoço
Comportamento de tempos de transição de gravação
Padrões de comportamento

Capítulo 3 Registro do uso de materiais por crianças
A importância dos materiais para crianças pequenas
Coisas a serem observadas
Uso de materiais gravados
O que as crianças fazem e como o fazem
Registros de detalhes de suporte
Interpretação: A Última Dimensão
Padrões de comportamento

Capítulo 4 Registrando o comportamento social entre crianças
Como as crianças pequenas aprendem a socializar?
Nós realmente entendemos o que está acontecendo?
Coisas a serem observadas
Padrões de comportamento
Sentimento de pertencimento a um grupo

Capítulo 5 Registrando o comportamento das crianças em uma brincadeira dramática
Capacidade de representação simbólica
A estrutura para gravar uma peça
Foco em papéis de performance dramática
O aspecto social dos jogos de performance dramática
Padrões de comportamento

Capítulo 6 Registrando relacionamentos professor-criança e comportamento das crianças em atividades lideradas pelo professor
Auto-observação do professor
Registre a interação professor-criança
Obtenha informações sobre a vida social das crianças fora da escola
Registre o comportamento das crianças durante as atividades em grupo lideradas pelo professor
Padrões de comportamento

Capítulo 7 Pistas para a função cognitiva: uma abordagem desenvolvimentista
Como as crianças aprendem
Compreendendo o pensamento inicial das crianças a partir de uma perspectiva de desenvolvimento
Como entendemos o modo como as crianças pensam

Capítulo 8 Pistas para a função cognitiva: uma abordagem personalizada
Temperamento infantil
A influência da cultura e da experiência social
Como sabemos o que as crianças estão pensando e aprendendo?
Como os professores aprendem o que as crianças sabem

Capítulo 9 Observando o desenvolvimento da capacidade de pensamento das crianças
Capacidade de generalização
Discriminação
Capacidade de reconhecer semelhanças e diferenças
Analogia
Capacidade de reconhecer causa e efeito
Orientação temporal
Capacidade de classificação
Modo de Percepção
Compreendendo as relações espaciais

Capítulo 10: Documentando o desenvolvimento da linguagem infantil e a alfabetização emergente
Língua e Cultura
Registre o uso da linguagem das crianças
Observe os padrões da linguagem
Observe o surgimento das habilidades de alfabetização das crianças

Capítulo 11 Comportamentos de gravação que requerem atenção especial
O valor da coleta de informações
Exemplos de comportamento especial

Capítulo 12 Observando e registrando o comportamento de bebês e crianças pequenas
Compreendendo o que observamos
O valor dos registros
O impacto do tempo
O que observar

Capítulo 13: Padrões: Resumo e Interpretação
modelo
Características de um resumo sumativo
Interpretação
Resumo final

breve introdução
Observar e registrar o comportamento das crianças e então entender suas necessidades, interesses e áreas de desenvolvimento imediato não é apenas o ponto de partida da educação infantil e do desenvolvimento curricular, mas também uma habilidade profissional recomendada por professores da primeira infância.
"Observação e Registro do Comportamento Infantil (Sexta Edição Original)" não apenas introduz a importância e os métodos de observação e registro do comportamento infantil, mas também combina casos ricos e pontos de observação detalhados para explicar de forma abrangente como observar e registrar as atividades de rotina das crianças, uso de material, interação entre pares, interação professor-criança, apresentações e jogos dramáticos, atividades de pensamento e desenvolvimento da linguagem. Pode-se dizer que é um guia operacional para observar e registrar o comportamento infantil.
"Observation and Recording of Young Children's Behavior (Original Sixth Edition)" foi publicado por mais de 60 anos e passou por 6 edições, com vendas acumuladas de centenas de milhares de cópias no exterior. A versão chinesa anterior deste livro foi reimpressa mais de dez vezes e recebeu dezenas de milhares de avaliações positivas de leitores online. Comparado com a edição anterior, este livro mantém seu conteúdo maravilhoso e se baseia nos resultados de pesquisas mais recentes para explicar como as crianças pensam e aprendem, como suas famílias, cultura e ambiente as moldam e como se concentrar na observação de alguns comportamentos perturbadores de crianças pequenas.
Sejam professores de jardim de infância, pais de crianças ou alunos de educação pré-escolar em faculdades e universidades, etc.

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