Índice | |
Capítulo 1 Introdução 1.1 Origem da Pesquisa 1.2 Importância da pesquisa 1.3 Revisão da literatura 1.4 Definição do conceito central 1.5 Questões e métodos de pesquisa 1.6 Inovações e deficiências deste livro Capítulo 2 Fundamentos Teóricos 2.1 Teoria da Governança Global 2.2 Teoria da agenda política multi-fluxo 2.3 Teoria do Desenvolvimento de Políticas Globais 2.4 Resumo do Capítulo Capítulo 3 Antecedentes da Estratégia de Desenvolvimento da Educação Empreendedora em Organizações Internacionais 3.1 O dilema atual no processo de desenvolvimento global 3.2 Preocupações e ações das entidades de governança global 3.3 Pesquisa aprofundada e abrangente sobre educação empreendedora 3.4 Resumo do Capítulo Capítulo 4: O enquadramento geral da estratégia de desenvolvimento da educação para o empreendedorismo nas organizações internacionais 4.1 Estabelecendo uma compreensão tridimensional da educação empreendedora 4.2 Construindo um sistema de educação empreendedora ao longo da vida 4.3 Melhorar o processo de implementação da educação empreendedora 4.4 Defender a cooperação e a participação de forças diversas 4.5 Resumo do Capítulo Capítulo 5 Iniciativas de organizações internacionais para promover estratégias de desenvolvimento da educação para o empreendedorismo 5.1 Promover a disseminação global do discurso da educação para o empreendedorismo: tomando a UNESCO como exemplo 5.2 Fornecer assistência financeira para o desenvolvimento da educação empreendedora: tomando o Banco Mundial como exemplo 5.3 Desenvolvimento de um projeto de apoio técnico à educação empreendedora: tomando como exemplo a Organização Internacional do Trabalho 5.4 Resumo do Capítulo Capítulo 6 As características, influência, limitações das estratégias de desenvolvimento da educação empreendedora das organizações internacionais e suas implicações para o desenvolvimento da educação empreendedora no meu país 6.1 Características das estratégias de desenvolvimento da educação empreendedora de organizações internacionais 6.2 O impacto das estratégias de desenvolvimento da educação para o empreendedorismo das organizações internacionais 6.3 Limitações das estratégias de desenvolvimento da educação empreendedora de organizações internacionais 6.4 Implicações para o desenvolvimento da educação empreendedora no meu país 6.5 Conclusão referências |
breve introdução | |
Com base na teoria da governança global, na teoria da análise de agenda multi-stream e na teoria do desenvolvimento de políticas globais, este livro estuda e analisa o contexto, a estrutura geral e as medidas de promoção da estratégia de educação empreendedora de organizações internacionais. O estudo aponta que a estratégia de educação empreendedora de organizações internacionais gira em torno do estabelecimento da cognição tridimensional da educação empreendedora, da construção de um sistema de educação empreendedora ao longo da vida, da melhoria do processo de implementação da educação empreendedora e da defesa da participação de múltiplas forças na educação empreendedora. A implementação de sua estratégia é promovida principalmente globalmente por meio da defesa de conceitos, assistência econômica, suporte técnico e outros meios. |
Sobre o autor | |
Ele possui um Ph.D. em Educação Comparativa e se formou pela Universidade de Zhejiang. Ele se dedica principalmente à pesquisa sobre educação empreendedora e ensino superior comparado. Ele foi um pesquisador visitante na Universidade de Wisconsin, nos Estados Unidos. Ele presidiu ou participou de muitos projetos financiados pelo National Social Science Fund, projetos-chave de humanidades e ciências sociais do Ministério da Educação, projetos gerais de filosofia e ciências sociais da Província de Zhejiang e projetos encomendados por organizações e governos internacionais. |