✮ Enfatiza que "o pensamento matemático é mais importante do que o cálculo". Este livro se concentra em aprimorar a capacidade de raciocínio matemático abrangente das crianças e em aprender maneiras de pensar que não podem ser aprendidas em livros didáticos. Ele permite que as crianças passem de "exercícios de raciocínio matemático de uma etapa" na pré-escola para o ensino fundamental. "Treinamento de raciocínio matemático em várias etapas". ✮ A escolha para alunos do ensino fundamental ao ensino médio no Japão - A Japan Guanghui Education é famosa por orientar alunos para ingressar nas principais escolas de ensino fundamental do Japão e por aprimorar a capacidade de aprendizagem independente dos alunos. Ela defende o desenvolvimento da capacidade de pensar e resolver problemas de forma independente. Crianças. Ela alcançou resultados extraordinários ao orientar os alunos para o vestibular e desenvolver sua capacidade de aprendizagem, sendo amplamente confiável pelos pais japoneses. ✮ O desenvolvimento de "habilidades de compreensão de leitura matemática" permite que as crianças leiam e entendam todas as questões. Cada tipo de questão tem regras específicas.

●Mathematical Brain: Lições de pensamento matemático para crianças. Preparação escolar. Números e quantidades
Mathematical Brain: Lições de pensamento matemático para crianças. Preparação escolar. Formas e posições

Este livro contém quebra-cabeças de pensamento originais do Guanghui Education do Japão para ajudar as crianças a dominar conceitos matemáticos básicos, usar métodos lógicos e linguagem matemática para construir modelos matemáticos e melhorar suas habilidades de resolução de problemas.
O propósito de escrever este livro não é pré-aprender conteúdo do ensino fundamental, nem inclui um grande número de exercícios de cálculo. Em vez disso, o foco é permitir que as crianças melhorem sua capacidade de raciocínio por meio da prática e descubram a alegria do pensamento independente.
Imagens ricas em cores, personagens fofos e quebra-cabeças mágicos fazem com que as crianças tenham um forte interesse em aprender matemática. De pensar em exemplos a resolver problemas de forma independente, o cérebro se torna mais inteligente.

Traduzido por Liu Xiaoran, escrito pela Escola Primária de Educação de Guangzhou, Japão