Índice | |
●Prefácio 1 [Zhong Weimin] Prefácio 2 [Zhang Yaoming] Parte 1: Quem comentará a pesquisa acadêmica? Avaliação acadêmica, periódicos acadêmicos e internacionalização acadêmica: Uma reflexão sóbria sobre a tendência de internacionalização das ciências humanas e sociais A relação entre sistema de pesquisa científica e avaliação acadêmica: partindo da causa raiz do “caos acadêmico” O ponto de partida lógico para reconstruir o mecanismo de avaliação acadêmica: começar pelas classificações de “periódicos principais” e “periódicos de origem” Indicadores quantitativos: o fardo insuportável para os periódicos acadêmicos - Comentários sobre o Sistema Nacional de Índice de Avaliação Abrangente para a Qualidade da Publicação de Jornais e Periódicos (Teste) Vagando no caminho errado: o dilema e o caminho a seguir para periódicos essenciais e CSSCI — uma revisão das visões dos desenvolvedores dos “três principais” Abandono das classificações: o primeiro passo para a avaliação científica A reversão da relação invertida: Uma análise da relação entre os padrões de edição de periódicos acadêmicos e o “poder de avaliação” Big data para avaliação acadêmica: oportunidade ou armadilha? ——Também sobre a “divisão” da avaliação acadêmica Parte 2: Como posicionar periódicos acadêmicos A transformação profissional, o desenvolvimento intensivo e o desenvolvimento digital dos periódicos universitários: com foco na construção do famoso projeto de periódicos do Ministério da Educação Construindo uma nova ordem de comunicação acadêmica na era da Internet: Focando na estratégia de desenvolvimento de periódicos acadêmicos universitários Comunidade acadêmica, sistema de periódicos acadêmicos e ordem de comunicação acadêmica: Foco na transformação de periódicos de ciências humanas e sociais na era da mudança da mídia A transformação da tecnologia da comunicação e a reconstrução da ordem da comunicação acadêmica Novas mídias acadêmicas: por que é tão difícil se destacar? ——Também o desenvolvimento da integração de mídia no campo da comunicação acadêmica Revistas de Pesquisa Juvenil e a Construção de Estudos Juvenis Uma análise da tradição dos periódicos universitários chineses — Também sobre os objetivos e caminhos da reforma do sistema de periódicos universitários Seguindo como uma sombra: a ansiedade de identidade dos editores de periódicos acadêmicos nos últimos 40 anos: um lado da história dos periódicos acadêmicos de 1978 a 2017 pós-escrito |
breve introdução | |
Como o primeiro trabalho da "Tsinghua Journal·Independent Spirit Series", "Flowers in the Mist: Whose Journals, Whose Evaluations" reúne muitos artigos que Zhu Jian editou e publicou no "Tsinghua University Journal" por dez anos. É dividido em duas partes: "Who Comments on Academic Research" e "How to Position Academic Journals". Esses artigos não apenas abordam várias questões de avaliação acadêmica e periódicos acadêmicos que têm sido calorosamente debatidos nos círculos acadêmicos e de periódicos acadêmicos nos últimos anos, mas também a visão e os insights dos autores, bem como seu profundo espírito crítico e ideias construtivas, são únicos. |
Sobre o autor | |
Zhu Jian é o editor-chefe e editor do Journal of Nanjing University. Ele publicou muitos artigos no Journal of Tsinghua University, Chinese Youth Social Sciences e Journal of Macau Polytechnic Institute. |