1. Este livro é um registro da prática educacional de Sukhomlinsky, liderando pelo exemplo. Ele usa sua própria experiência para demonstrar o conceito e métodos específicos de educação, como inspirar o pensamento criativo das crianças, cultivar o interesse em aprender, caráter ensolarado e coragem para enfrentar o desconhecido, etc., para melhorar de forma abrangente as qualidades abrangentes das crianças, como moralidade, inteligência, aptidão física, estética e trabalho. As histórias são vívidas e muito inspiradoras. 2. Traduções famosas usam linguagem vívida e poética para apresentar completamente a situação educacional aos leitores. Existem muitas frases de ouro, e muitas frases se tornaram nossos famosos ditados educacionais hoje. 3. O método de Sukhomlinsky de educar crianças não é apenas de referência e valor de referência para professores de escola, mas também de grande valor orientador para pais comuns. Sua análise das personalidades das crianças, cultivo de seu caráter, treinamento de seu pensamento, etc. são todos muito importantes.

●Escola feliz
Diretor/003
Ano 1 - Pesquisando Crianças/013
Pais dos meus alunos/015
Escola sob o céu azul/026
Nosso "Cantinho da Fantasia"/039
Natureza - a fonte da saúde/045
Toda criança é um pintor/050
Amo coisas vivas e coisas bonitas/053
Nossa Jornada no Mundo do Trabalho/059
Nós ouvimos a música da natureza/061
Alegria e Cuidado do Inverno/072
O Primeiro Festival da Cotovia/075
Como aprendemos a ler e escrever
Meu filho, você vive entre todos os seres vivos/086
Nosso coletivo - uma grande família harmoniosa/093
Nossa vida no "Jardim Saudável"/096
Algumas reflexões na véspera do primeiro ano letivo/098
Dê todo o seu coração aos seus filhos
O que é escola primária? /105
Saudável, saudável, saudável novamente/109
Aprendizagem—Parte da Vida Espiritual/118
300 páginas do Livro da Natureza/133
Do mundo das coisas para a sociedade. De onde vêm as coisas? /149
1.000 perguntas em um novo caderno de exercícios/152
Nossa Jornada Global/160
Deixe as crianças experimentarem a alegria do trabalho mental e a felicidade do sucesso acadêmico/167
Quarto de conto de fadas/181
Continuação do conto de fadas - Nossa "Ilha Estranha"/190
As canções abrem um mundo de beleza para as crianças/194
Livros sobre a vida espiritual infantil/200
Língua materna/208
Nosso "Cantinho da Beleza"/227
Na fonte da vida ideal/229
Na vida, precisamos cuidar dos outros todos os dias/237
O trabalho é cheio de emoções nobres/247
Equipe "Bravo e Destemido"/266
Dizemos adeus ao verão/273

Este livro é uma obra clássica da prática de educação primária de Sukhomlinsky. Depois que ele se tornou o diretor da Escola Pavlysh, ele pessoalmente assumiu como o professor chefe de uma classe. Do momento em que as crianças entraram na escola até que elas saíram e entraram para uma escola de nível superior, o autor acompanhou e educou essas crianças por seis anos, e registrou fiel e completamente o processo educacional dessa classe. Começando na primeira série, o autor conheceu essas crianças e suas famílias uma por uma, e levou as crianças a estabelecer sua própria "Escola Céu Azul". Aqui, o professor montou um canto de fantasia para as crianças cultivarem sua rica imaginação; deixou as crianças se aproximarem da natureza, participarem do trabalho e cultivarem um corpo saudável; e usar contos de fadas, arte, música, etc. para aumentar a compreensão das crianças sobre a beleza, a percepção das coisas bonitas e a capacidade de usar a linguagem. Aqui, os professores não apenas ensinam às crianças um conhecimento rico, mas também as deixam crescer de forma saudável, cultivar seus sentimentos belos e nobres, cultivar um caráter feliz e ensolarado, ensiná-las a entender o coletivo, integrar-se ao coletivo, amar o trabalho, entender a simpatia, entender a autoestima e ansiar pela luz, e cultivar deliberadamente sua coragem para enfrentar as dificuldades, para que as crianças possam crescer de forma abrangente em corpo, mente, moralidade e inteligência. Esses conceitos educacionais são apresentados aos leitores na forma de prática e histórias, e são integrados às obras pouco a pouco.

Por 33 anos, tenho estudado o vocabulário de crianças e adultos do ensino fundamental, médio e superior. Uma imagem impressionante surgiu diante de mim. Uma criança de 7 anos de uma família comum em uma fazenda coletiva (pais com ensino médio e 300-400 livros em casa) pode entender e sentir a cor emocional de 3.000-3.500 palavras em sua língua materna antes de ir para a escola, e mais de 1.500 delas se tornaram palavras ativas em sua fala. Um membro da fazenda coletiva com ensino médio e idade entre 40-45 anos pode entender e sentir a cor emocional de 5.000-5.500 palavras em sua língua materna, mas suas palavras ativas em sua fala não excedem 2.000-2.500. Este fato mostra claramente o quão importante a infância é na vida de uma pessoa. Embora se acredite firmemente que os estágios pré-escolar e escolar inicial determinam em grande parte o futuro de uma pessoa, isso não nega a possibilidade de reeducação em uma idade mais avançada. O educador soviético Anton Makarenko demonstrou completamente o grande poder da reeducação por meio de sua própria experiência. Mas ele também acreditava que a infância ainda é muito importante. O caminho certo da educação não é corrigir os erros da primeira infância, mas torná-los iguais.