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Métodos de ensino e teorias de Oxford Manual sobre a história da educação mundial Hebei University Press
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Especificações do produto
Marca
42960263
Editora
Hebei university press
Autor
(us) john l. l. ruli, (us) edited by he zhenhai, sun yi
Data de publicação
2023.12
Título
Oxford world education history manual teaching methods and theory hebei university press
Foit
16 pages
Número do livro
9787566621122
Preço do livro
398.00
Marca
42960263
Editora
Hebei university press
Autor
(us) john l. l. ruli, (us) edited by he zhenhai, sun yi
Data de publicação
2023.12
Título
Oxford world education history manual teaching methods and theory hebei university press
Foit
16 pages
Número do livro
9787566621122
Preço do livro
398.00
Marca
42960263
Editora
Hebei university press
Autor
(us) john l. l. ruli, (us) edited by he zhenhai, sun yi
Data de publicação
2023.12
Título
Oxford world education history manual teaching methods and theory hebei university press
Foit
16 pages
Número do livro
9787566621122
Preço do livro
398.00
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| Índice | |
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●Agradecimentos Contribuinte Introdução: Um campo diversificado e próspero Parte 1: Uma estrutura interpretativa para a história da educação Capítulo 1: Consenso e revisionismo na história da educação Capítulo 2 História da Educação Urbana Capítulo 3 Métodos na História da Educação Capítulo 4 Teoria na História da Educação Parte 2 Origens pré-modernas Capítulo 5 Educação na Grécia e Roma Antigas Capítulo 6 Educação na Europa Medieval Capítulo 7 Educação na China e no Japão pré-modernos Capítulo 8 Educação aborígene pré-colonial no hemisfério ocidental e no Pacífico Parte 3 A ascensão do sistema nacional de educação Capítulo 9 Sistemas Nacionais de Educação: Europa …… |
| breve introdução | |
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Processos globais de mudança social e política afetaram profundamente a história da educação, especialmente desde a década de 1960. Nos últimos anos, o estudo da história da educação transcendeu as fronteiras disciplinares ao recorrer a novas perspectivas, como estudos de gênero, história da alfabetização, teoria social e história econômica, para analisar a educação. Em seu inovador Oxford Handbook of the History of Education, John L. Lurie e Irene H. Tamura reúnem diversas vozes para criar uma história abrangente e interdisciplinar que oferece novas perspectivas sobre questões como colonialismo, reforma, diversidade e tecnologia na educação. O Manual considera o desenvolvimento histórico de instituições e ideologias, desde o ensino confucionista na China antiga e ritos de passagem na Grécia e Roma antigas até a politização das universidades na Itália medieval, a educação anticolonial na Martinica e além. Em 36 capítulos, os autores consideram como a educação na África, Oriente Médio, Ásia, Pacífico, Américas e Europa evoluiu dentro de contextos sociais e políticos mais amplos, e como tais mudanças moldaram as experiências de alunos, famílias e educadores. Eles também oferecem uma perspectiva global sobre o desenvolvimento histórico de instituições educacionais, sistemas escolares e filosofias educacionais. O Manual leva em consideração debates interpretativos e metodológicos na educação, bem como o papel do campo no desenvolvimento da educação. |
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