●Introdução
Introdução
Prefácio 2
1. “De repente me tornei um adulto e uma pessoa antiga”
Dois caracteres quadrados
Três tópicos e conteúdo
Quatro letras
Cinco pequenas estantes
Seis Conhecimentos e Emoções
Diário de Sete Dias
Oito Poemas
9. "Hospital da Escrita"
Dez impressões
Compreensão das Onze Palavras
Doze Dramas
Treze gatilhos
Quatorze livros
15. Um pequeno incidente na leitura de livros antigos
16. Caligrafia moderna
Dezessete Vocabulário e Sentido da Linguagem
Dezoito ou mais
19. “Ainda quero ler livros que não sejam escritos em palavras”
20. Escrita de romance e narrativa
Vinte e um tons
Vinte e duas peças de "Bodhisattva Man"
Vinte e três novos poemas
Vinte e quatro considerações
Notas de leitura da vigésima quinta
26. Uma palestra sobre retórica
Organização do 27º Artigo
XXVIII. Sobre a História Literária
29º Exercício Criação e Aplicação
30º Simpósio de Apreciação
Estudo sobre o estilo 31
A última lição
Links de conhecimento

"Wen Xin" é um livro escrito por Ye Shengtao e Xia Chuzun na década de 1930 para popularizar o conhecimento chinês. Além de suas atividades de criação literária, os dois autores também são educadores socialmente responsáveis. Este é um dos trabalhos importantes sobre iluminação educacional que eles concluíram juntos. Este é um tratado muito especial sobre o conhecimento chinês e um livro de leitura muito bom para adolescentes. O autor usa formas vívidas de "histórias" para escrever o conhecimento chinês para alunos do ensino médio em termos simples e fáceis de entender, para que eles possam obter um rico conhecimento de leitura e escrita dessas histórias que são muito próximas de sua vida real. Este livro integra conhecimento e literatura. Ao longo dos anos, não foi apenas popular entre os alunos do ensino médio, mas também muito elogiado pela comunidade de língua chinesa. Este livro é prefaciado pelos importantes educadores e acadêmicos Chen Wangdao e Zhu Ziqing, respectivamente, apresentando o conteúdo do livro e a origem do livro, o que ajudará os leitores a entender e adicionar anedotas interessantes dentro e fora do livro. Este livro é publicado na "Chinese Reading Recommended Series" da Humanities Society. Convidamos especialmente o Sr. Shang Jinlin, um acadêmico sênior e professor do Departamento de Chinês da Universidade de Pequim, para escrever (editar) a "Introdução" e os "Knowledge Links". A introdução é abrangente e os knowledge links são informativos. É prático e fornece orientação e assistência necessárias para a leitura dos jovens.

Escrito por Xia Chuzun e Ye Shengtao

O sinal para o fim da aula acabou de tocar ao meio-dia, e muitos alunos saíram do portão da Escola de Ensino Médio Nº 1 da Cidade H para ir para casa almoçar. Os lindos guarda-chuvas de papel das meninas e os uniformes brancos como a neve dos meninos fizeram o sol do meio-dia do início do outono brilhar ainda mais. As ruas, que eram originalmente escassamente povoadas, de repente ficaram animadas. "A partir de hoje, somos os alunos do primeiro ano do ensino fundamental. Temos três aulas pela manhã. O inglês ainda é aprendido desde o início, e a matemática ainda é adição, subtração, multiplicação e divisão. Não há nada de errado. Apenas o chinês é muito diferente do que fazíamos no ensino médio. O que você acha?" Zhou Lehua saiu da rua principal e entrou no beco e disse a Zhang Dawen, que estava caminhando com ele. "Eu também sinto que o chinês é um pouco complicado. Receio que não seja só nós. Quando o Sr. Wang distribuiu os artigos selecionados agora mesmo, todos na classe pareceram franzir a testa depois de lê-los." "Não é de se espantar que eles façam isso. Você e eu trabalhamos duro em chinês no ensino médio. O professor nos elogiou por termos a melhor compreensão da classe, mas ainda sentimos que não estávamos no nível." "Os dois artigos selecionados entregues hoje nos pediram para estudá-los com antecedência. Eu só dei uma olhada rápida em alguns deles, e há muitas coisas que eu não entendo. Você pode entender mais do que eu." "Não, não. De qualquer forma, teremos que esperar você hoje para terminar de lê-los."