Como uma das habilidades que os professores modernos devem possuir, a capacidade de tecnologia educacional sempre foi uma parte importante do aprendizado de alunos de escolas normais e do treinamento de professores em serviço. Com o desenvolvimento dos tempos, o conteúdo da tecnologia educacional também é constantemente enriquecido. Este livro é baseado nos "Padrões para Capacidade de Tecnologia Educacional de Professores de Escolas Primárias e Secundárias (Teste)", com o histórico de especialização em educação de professores e nova reforma curricular, e foi escrito com o objetivo de atender às necessidades de professores em serviço e pós-serviço para capacidade de tecnologia educacional no trabalho de ensino real.
O livro é dividido em quatro partes: teoria básica, método e tecnologia, inovação abrangente e treinamento de habilidades. O conteúdo abrange a visão geral da tecnologia educacional, design de ensino, recursos, coleta e utilização de materiais, design e produção de cursos multimídia, aplicação de mídia convencional, etc. Ele também inclui 13 projetos de treinamento prático para treinar as habilidades de tecnologia educacional dos alunos. Este livro didático visa a otimização e praticidade do conhecimento, reorganiza o sistema de conhecimento da tecnologia educacional, adota a abordagem "módulo + atividade" na escrita e tem uma forma inovadora; o conteúdo é explicado usando introdução de cenário ou análise de caso, que é altamente operacional.
Este livro é usado principalmente como um livro-texto para o curso público de tecnologia educacional para alunos de escolas normais. Ele também pode ser usado para educação continuada de professores em serviço. Ele também pode ser usado como um livro de referência para treinamento de habilidades em tecnologia educacional para professores em serviço de escolas primárias e secundárias e alunos com especialização em tecnologia educacional.