Mais vendidos: 101 dicas para professores, 50 maneiras de melhorar o desempenho dos alunos em sala de aula,
(China Education Daily "100 livros que influenciam professores") A nova obra-prima do autor,
"Ivy League Good Teacher Teaching Strategy Series: From Good Teachers to Excellent Teachers: Highly Influential Daily Teaching Strategies" é um guia de ensino prático que abrange todo o ano letivo!
Dicas diárias simples e práticas podem tornar o ensino mais eficaz.

●Prefácio
Como usar este livro
Dia 1 Primeira impressão positiva e feliz
Dia 2: Organize os assentos dos alunos de forma inteligente
Dia 3: Conheça cada aluno
Um sincero convite para a Reunião de Pais no 4º dia
Dia 5 O que é gestão de sala de aula?
As regras da aula do 6º dia não devem exceder 5
Dia 7 As rotinas de sala de aula exigem prática repetida
Dia 8 Os alunos também precisam de lembretes
Dia 9: Implementar firmemente as regras de gestão da sala de aula
Dia 10 Os alunos sabem o que você pensa?
Duas promessas aos estudantes no 11º dia
Dia 12: Incentive os alunos a expressarem suas opiniões
Dia 13: Como lidar com as ideias estranhas dos alunos
Dia 14: O truque do "envelope de transmissão"
Dia 15 Lista de verificação de preparação fácil para a aula
Dia 16: Usando terminologia profissional
Dia 17 Dicas para tornar sua aula diferente
Dia 18: 5 passos de ensino simples e eficazes
Dia 19 Você costuma ficar insatisfeito com as notas dos seus alunos?
Dia 20 Teste de prática de ensino de 20 dias
Dia 21: Suas conclusões e planos
Dia 22: Não deixe que os alunos saibam que você está com raiva
Dia 23: Tenha grandes expectativas em relação aos alunos
Dia 24 Cumprimentando os alunos com um sorriso
Dia 25: Decore a sala de aula para mostrar as conquistas extraordinárias dos alunos
Dia 26: Agradeça e elogie os alunos com frequência
Dia 27: Amnésia divertida: deixe os alunos começarem um novo dia
Dia 28 Ouvindo as vozes dos alunos
Dia 29: Você incentiva os alunos a cometer erros?
Dia 30: Diga aos alunos que os professores também cometem erros
Dia 31: Ensine os alunos a usar os erros para melhorar a si mesmos
Dia 32: Dê aos alunos o direito de dizer "pular"
Dia 33: Deixe os alunos admitirem seus erros para seus pais
Dia 34: Faça de cada aluno seu favorito
Dia 35: Peça aos alunos que escrevam 5 coisas que gostam de fazer
Dia 36: Peça aos alunos que escrevam 5 coisas que eles não gostam de fazer
Dia 37: Adotar racionalmente as sugestões dos alunos
Dia 38: Convide o diretor para participar das atividades dos alunos
Dia 39 O ensino em sala de aula deve estar intimamente integrado com a vida
Dia 40: Teste de prática de ensino de 20 dias
Dia 41: Suas conclusões e planos
No 42º dia, escreva uma "pequena nota de elogio" para seus pais.
Dia 43: Como manter os alunos acordados durante os intervalos
Dia 44 Sempre apoie seus alunos
Dia 45: Compreendendo os heróis na mente dos alunos (1)
Dia 46: Compreendendo os heróis na mente dos alunos (2)
Dia 47: Compreendendo os heróis na mente dos alunos (3)
Dia 48: Compreendendo os heróis na mente dos alunos (4)
Dia 49: Abandonando antigos métodos de ensino
Dia 50: Pequenas mudanças, grandes ganhos
Dia 51: Ensine aos alunos habilidades práticas reais
Dia 52: Não deixe os alunos memorizarem
Dia 53: Pare e pense sobre o porquê
Dia 54: Acalmando sua voz
Dia 55: Elogios da Secretaria de Assuntos Acadêmicos
Dia 56 Exposição de Personalidade do Professor Coluna
A nota mágica para os alunos no dia 57
Dia 58 Mostrar fotos dos alunos
Dia 59: Pequenas mordidas
Dia 60: Teste de prática de ensino de 20 dias
Dia 61: Suas conclusões e planos
Dia 62: Cultivar a capacidade dos alunos de lidar proativamente com questões disciplinares
Dia 63: Pequenas atividades para evitar o tempo ocioso na aula
Dia 64: Capturando o bom comportamento dos alunos (1)
Dia 65: Capturando o bom comportamento dos alunos (2)
Dia 66: Capturando o bom comportamento dos alunos (3)
Dia 67: Capturando o bom comportamento dos alunos (4)
Dia 68: Capturando o bom comportamento dos alunos (5)
Dia 69: Deixe os alunos saberem que você costuma elogiá-los na frente dos outros
Dia 70: Recompense os alunos com frequência
Dia 71: Paixão Incrível
Dia 72: Conquistando o favor dos alunos
Dia 73 Aprendizagem Colaborativa em Grupo
Dia 74: Finja cometer um erro
Dia 75: Dominando habilidades de prática privada
Dia 76 Jogo de um minuto
Dia 77: Finja não saber o que os alunos estão fazendo
Dia 78: Não é fácil para o professor
Dia 79: Aprenda a se controlar
Dia 80: Teste de prática de ensino de 20 dias
Dia 81: Suas conclusões e planos
Dia 82: Acredite que os alunos podem fazer isso
Dia 83 O que você deve saber sobre o exame
Dia 84: Descubra o “verdadeiro motivo” pelo qual os alunos cometem erros
Dia 85: Entrando no mundo interior dos alunos
Dia 86: Seja um professor positivo
Dia 87: Organize sua sala de aula
Dia 88: Enfatize a importância dos objetivos
Dia 89: Incentive os alunos a escreverem suas metas
Dia 90: Compartilhe e registre as metas dos alunos (1)
Dia 91: Compartilhe e registre as metas dos alunos (2)
Dia 92: Elimine os problemas potenciais pela raiz
Cerimônia de premiação realizada no 93º dia
Dia 94 Vista-se adequadamente
Dia 95: Não ensine seus alunos da mesma forma que seu professor lhe ensinou
Dia 96: Demonstrando uma atitude positiva na sala dos professores
Dia 97 Sorria, sorria, por favor sorria para seus alunos
Dia 98 “Você está bem?” Estratégia
Dia 99: Torça pelos estudantes
Dia 100: Teste de prática de ensino de 20 dias
Dia 101: Suas conclusões e planos
Dia 102: Quando você não sabe o que fazer, espere
Dia 103: Incentivar os alunos a correr riscos
Dia 104: Aprenda a ignorar
Dia 105: Ajudando estudantes solitários
Dia 106 Estratégia da Reunião de Professores
Dia 107: Cultivando o senso de responsabilidade dos alunos
Dia 108: Não envergonhe seus alunos
Dia 109: Sempre um passo à frente dos alunos
Dia 110: Não se irrite facilmente com os alunos
Dia 111: Desenvolver um plano detalhado para o professor substituto
Dia 112: Aproveitando o tempo livre em sala de aula
Dia 113: Aproximando-se dos alunos
Dia 114: Desperte a paixão dos alunos pelo aprendizado
Dia 115: Não desista de nenhum aluno
Dia 116: Seja um professor positivo
Dia 117: Incentive os alunos a fazerem boas ações
Dia 118: Passe o amor adiante
Dia 119: Começa a corrida de revezamento do amor
Dia 120: Teste de prática de ensino de 20 dias
Dia 121: Suas conclusões e planos
Dia 122: Escreva uma meta de carreira para você
Dia 123: Aprendendo a se adaptar às circunstâncias em mudança
Dia 124: Acalmando o comportamento negativo dos alunos
Dia 125: Não espalhe boatos
Dia 126: Como tornar o conteúdo de aprendizagem mais atraente
Dia 127: Encontre um “bom amigo de estudo” entre seus colegas
Dia 128 Cooperar ativamente com os administradores escolares
Dia 129: Elogie as conquistas da criança para os pais
Dia 130 Trate seus alunos como seu professor favorito
Dia 131 Nunca trate seus alunos como seu professor menos favorito
Dia 132: Seja criativo com o dever de casa
Dia 133: Recompensando os alunos por concluírem o dever de casa
Dia 134: Identificando as fraquezas dos alunos desobedientes
Dia 135: Deixe os alunos experimentarem a sensação de sucesso
Dia 136: Deixe os alunos fazerem recados para você
Dia 137 Preste muita atenção ao lado bom dos alunos
Dia 138: Informar os pais sobre o progresso dos alunos
Dia 139 Por que você escolheu ser professor?
Dia 140: Teste de prática de ensino de 20 dias
Dia 141: Suas conclusões e planos
Dia 142 Jogos de aprendizagem divertidos
Dia 143: Um pequeno presente para os alunos
Dia 144 Peça aos colegas que elogiem os alunos
Dia 145 Quão estressado você está agora?
Dia 146: Realizando truques de mágica com os alunos
Dia 147 Você quer saber como você é percebido pelos seus alunos?
Dia 148 Compartilhe seu orgulho com seus pais
Dia 149 Foco nas qualidades dos alunos
Dia 150: Incentive os alunos a descobrirem suas boas qualidades
Dia 151 O que os alunos realmente precisam?
Dia 152 Credo do Professor
Dia 153 Como lidar com comportamento ofensivo de alunos
Dia 154 Quanto mais descontrolados os alunos estiverem, mais precisamos assumir o controle
Dia 155: Cultivando o bom comportamento nos alunos
Dia 156: Mantendo a Carta da Sala de Aula Consistente
Dia 157: Uma sala de aula silenciosa é uma sala de aula eficiente?
Dia 158: Incentive gentilmente os alunos a agirem
Dia 159 Ocasionalmente, mova as aulas para o exterior
Dia 160: Teste de prática de ensino de 20 dias
Dia 161: Seus ganhos e planos
Dia 162: Atitude é tudo
Dia 163: Ensinar os alunos a lidar com situações adversas
Dia 164: Resolução proativa de problemas
Dia 165: Ensinando os alunos a encarar tudo com um sorriso
Dia 166: Incentivar os alunos a melhorar suas atitudes
Dia 167: Ser um mentor para os alunos
Dia 168 Conte uma piada para seus alunos
Dia 169: Mude a maneira como você ensina
Dia 170: Não fique sentado como uma estátua no pódio
Dia 171 A melhor escolha não é a mais fácil
Dia 172 Sinceras desculpas aos alunos
Dia 173: Não ignore bons alunos
Dia 174 Citações diárias/semanais
Dia 175 Você é uma laranja doce ou um limão azedo?
Dia 176: Organizar uma cerimônia de premiação para recompensar cada aluno
Dia 177 Uma carta para você mesmo
Dia 178 Incentive os alunos a trabalhar duro para atingir seus objetivos
Dia 179: Deixe uma impressão final positiva nos alunos
Dia 180: Últimos 20 dias de teste de prática de ensino
Resumir
O que os alunos dizem

Este livro contém um total de 180 dias, cobrindo quase todo o tempo de ensino do ano letivo. Todos os dias, os professores receberão um método, estratégia ou sugestão de ação relacionada ao ensino para melhorar a eficácia do ensino. A cada 20 dias, os professores receberão um questionário de teste de prática de ensino para testar quais estratégias podem ser efetivamente implementadas para que os professores possam ajustar seus métodos de ensino a tempo. Os professores só precisam gastar alguns minutos todos os dias para fazer novos progressos e novos ganhos.
Seja você um professor novo ou experiente, este livro será um guia de ensino muito prático e legível. As sugestões de ensino neste livro envolvem: como melhorar o nível de ensino e a capacidade de aprendizagem dos alunos, como se dar bem com os alunos, como ouvir os alunos, como melhorar o desempenho dos alunos em sala de aula, como encontrar o verdadeiro motivo pelo qual os alunos cometem erros, etc. Ele lhe dará uma orientação eficiente em sua carreira de professor.

Você consegue fazer isso
Mesmo que você e seus vizinhos morem aqui há muitos anos e haja poucos turistas passando, os sinais de limite de velocidade ainda estão lá. Por quê? Você e seus vizinhos não sabem que você tem que dirigir dentro do limite de velocidade? Claro que não. Então por que ninguém remove esses sinais de limite de velocidade? É porque até mesmo os adultos precisam de lembretes constantes para garantir que eles não se esqueçam das regras e rotinas. É inegável que às vezes os professores, como adultos, também esquecem algumas regras e rotinas que devem ser seguidas. No entanto, quando os alunos esquecem as regras e rotinas da sala de aula, os professores ficarão irritados e dirão: "Os alunos devem saber o que fazer e como agir. Eles não podem esquecer!" Ok, vamos pensar sobre esse fato. Mesmo que os adultos saibam o que o limite de velocidade significa, eles às vezes esquecem dessa regra. Já que eles podem usar os sinais de limite de velocidade para se lembrarem e se beneficiarem disso, por que não podemos dar alguns lembretes gentis aos alunos que ainda são crianças? Crianças também são pessoas, etc.