●Prefácio Zhu Yongxin: Plantando as raízes da vida na sala de aula/001
A primeira série de educação é muito bonita. A estrada é difícil/001
Por que eu sou professor de turma?
Faça educação como Lao Guo Xunshu/020
O trabalho do professor da turma é a própria pessoa/027
A educação é linda, mas o caminho é difícil/034
Não quero confundir os jovens professores/040
Caro professor, que você permaneça jovem para sempre! /044
Rosa Vermelha e Arroz Branco/050
Quem enviou a carta das nuvens? /055
Falta de carinho familiar na mesa de jantar/060
De "Ser Professor" a "Amar Professor"/066
Existe uma macroestrutura no coração, fazendo educação do chão até o chão/073
Parte 2: O que deixa o diretor da escola desconfortável? /083
O que deixa o diretor da escola desconfortável? /085
Não inveje a classe dos outros/097
Se o problema muda de assunto, a educação é interessante/102
Dez anos de plantio de terrenos baldios, substituição da vida primaveril/106
Quando você descobre que é insuportável para um aluno/113
O que fazer quando se depara com alunos preguiçosos e desonestos com notas extremamente baixas? /119
O que devo fazer diante do dever de casa que Lai Lao copia dos alunos?
Como lidar com o amor prematuro? /136
As novas “regras de classe” devem ser implementadas?//141
O que devo fazer quando um aluno relata que um colega roubou algo? /147
Que nossos olhos encontrem mais coisas/153
O que devo fazer se houver muitos problemas?
Quando um professor de turma enfrenta o esgotamento profissional, basta ler estes poucos pontos/164
Parte 3: Seja um professor eficiente/171
Seja um professor eficaz/173
Mantenha-se em um intervalo movimentado/180
Professor, você tem que aprender a limpar zero/183
Professores e alunos devem ter isso/189
Professor, você tem que aprender a brilhar com um pouco de sol/193
Acontece que o problema está aqui/198
A partir de amanhã, seja uma pessoa determinada/203
Encontre uma maneira de encontrar um caminho para o coração do aluno/209
Encontre um caminho para o coração do aluno/2111
Meu filho, que você possa saborear a doçura do aprendizado.
Essas crianças que trabalham muito e têm notas medíocres, eu costumo falar com elas assim/230
Antes do exame de meio de semestre, o diretor pode falar com os alunos assim/235
Para sempre professoras e alunas, para sempre mãe e filha/241
Eu não posso te aceitar, eu só posso te aceitar como filho/245
Amor/251
Posfácio: Como me tornei calmo e composto?/272

"Eu só quero ser uma professora de classe." Esta é a resposta de Yu Jie, uma professora de classe de renome nacional, uma professora modelo nacional e uma professora anjo. Ela é professora de classe há mais de 20 anos e continuará sendo uma professora de classe. Essa atitude, essa persistência, essa determinação e essa felicidade têm um poder chocante. Abrindo este livro, os detalhes comoventes e o pensamento educacional profundo levam a todos os aspectos aos quais um professor de classe deve prestar atenção: a intenção original da educação, a gestão da classe, o treinamento do professor, a comunicação com o aluno...
Ela faz formulários de contato casa-escola há 19 anos, mantém um blog educacional atualizado há 12 anos, escreve mais de 400.000 palavras de cartas para alunos e imprime seus próprios álbuns comemorativos de crescimento estudantil... A professora Yu Jie enraizou profundamente sua vida na sala de aula e usou um grande número de casos educacionais vívidos e tocantes e profundo pensamento educacional para explicar como é um diretor verdadeiramente feliz, realizado e bem-sucedido. Este é um livro que vale a pena ler e pensar para todos os diretores.

Escrito por Yu Jie