Recomendação do Editor | |
Com a aplicação da inteligência artificial em vários campos da sociedade, podemos afirmar com certeza que a era da inteligência artificial chegou. O desempenho de super IAs como ChatGPT, GPT-4, Claude, Wenxin Yiyan, Spark Cognitive Model, Midjourney, etc. chocou o mundo. Embora essas super IAs tenham demonstrado potencial ilimitado, elas também causaram profunda preocupação entre as pessoas. No entanto, não podemos e não precisamos tentar deter a maré da era da IA. Em vez disso, devemos nos concentrar em como nos adaptar à era da IA e criar um futuro mais valioso. A aplicação da super IA no campo da educação também é um tópico que merece uma discussão aprofundada. Sobre o tema de como a IA afetará a educação futura, autores de IA e pessoas reais fornecem diferentes insights, que se complementam, coexistem perfeitamente e se inspiram mutuamente. |
Índice | |
●Capítulo 1: A super IA está marcando época. Como não ficar ansiosos? Pergunta 1: Como podemos entender a IA de uma forma simples e clara? Pergunta 2: AIGC: É um desafio ou uma oportunidade? Pergunta 3: Como a IA afeta nosso trabalho e nossa vida? Capítulo 2: A super IA tem pensamentos, onde está seu valor educacional? Pergunta 4: A IA terá autoconsciência? Pergunta 5: Como a IA remodela nossa visão de mundo? Pergunta 6: Quando “aplicar o que você aprendeu” falha, aprender ainda é valioso? Pergunta 7: Como a aprendizagem pode trazer grandes mudanças na educação? Pergunta 8: A IA bloqueará o desenvolvimento da teoria educacional? Capítulo 3: A super IA é muito poderosa. Quem ensinará as crianças no futuro? Pergunta 9: O sonho de “ensinar alunos de acordo com suas aptidões” pode ser realizado? Pergunta 10: Professores digitais virtuais podem substituir professores presenciais? Pergunta 11: Como a IA afeta a família e os relacionamentos entre pais e filhos? Pergunta 12: As habilidades sociais dos adolescentes irão se deteriorar? Pergunta 13: Como podemos evitar ficar confusos na era da IA? Capítulo 4: Haverá muitas super IAs, o que é mais importante aprender? Pergunta 14: O que devemos aprender para evitar sermos eliminados pela IA? Pergunta 15: Como ajudar as crianças a escapar do casulo de informações da IA? Pergunta 16: Ainda preciso aprender a escrever, línguas estrangeiras, programar e pintar? Pergunta 17: Como a IA promove a educação científica? Pergunta 18: Quais são as direções de carreira preferidas no futuro? Capítulo 5: Quanto a eficiência do ensino pode ser melhorada com o fortalecimento da super IA? Pergunta 19: Como será a sala de aula inteligente do futuro? Pergunta 20: O autoestudo se tornará a principal modalidade de educação? Pergunta 21: Nova estratégia para criar filhos na era da IA? Pergunta 22: Os alunos ainda precisam fazer lição de casa ou praticar exercícios? Pergunta 23: Como reduzir o impacto negativo da IA nos jovens? Capítulo 6: Forte impacto da Super IA, grandes mudanças nos recursos educacionais? Pergunta 24: A educação está se tornando mais justa ou mais polarizada? Pergunta 25: O algoritmo tornará o “bastão do vestibular” ineficaz? Pergunta 26: Como a IA desencadeia inovação disruptiva no ensino superior? Pergunta 27: Quem se beneficiará mais da super IA? …… |
breve introdução | |
Este livro aborda a "super IA" como pano de fundo da atualidade e é destinado a professores e pais. Ele aborda 30 questões centrais da educação do futuro, abrangendo escola, família, sociedade e desenvolvimento ao longo da vida. Diversos modelos de IA oferecem respostas diretas, e 5 especialistas em educação apresentam reflexões da vida real. Inspira os leitores a olharem para a tendência de desenvolvimento da educação, fazendo perguntas, aplicando o que aprenderam e formulando questionamentos. |
Sobre o autor | |
Li Junyi é pesquisador e profissional em educação transfronteiriça, pesquisador especial do Fórum de Educação da China 30, membro do comitê acadêmico do Instituto de Educação Estética Social da Academia de Belas Artes de Tsinghua e membro do comitê de especialistas do Laboratório de Educação do Metaverso. Ele é autor de "Educação Metacósmica" e "O Segredo da Educação Familiar". Zhang Yibao é diretor da Escola Runfeng de Pequim, diretor-chefe nacional do Ministério da Educação, diretor especial de Pequim, professor especial de Pequim, membro acadêmico do Comitê de Matemática da Sociedade Chinesa de Educação e diretor executivo do Comitê de Educação em Inteligência Artificial e Robótica da Sociedade Chinesa para a Estratégia de Desenvolvimento da Educação. Ele escreveu "Questões do Diretor sobre Aprendizagem" e outras obras. Yu Jinyong, PhD, é Secretário-Geral do Laboratório de Educação do Metaverso e sócio da Zhongguancun Education Investment Management. Anteriormente, foi pesquisador associado da Academia Chinesa de Ciências e atua em investimentos de capital em estágio inicial, serviços empresariais e consultoria nas áreas de metaverso, tecnologia pesada e tecnologia educacional. Yang Dan, Presidente da Beijing Zhongguancun Internet Education Technology, Diretor do Zhongguancun Internet Education Innovation Center, Diretor do Metaverse Education Laboratory, etc. |