●Prefácio da edição chinesa / Mao Yushi
Prefácio do tradutor: Este é um livro maravilhoso!
Prefácio do autor
Biografia do Autor
O Propósito da Educação
Capítulo 1 O Propósito da Educação
Capítulo 2 O Ritmo da Educação
Capítulo 3 Liberdade e o Ritmo do Treinamento
Capítulo 4 Educação Técnica e sua Relação com a Ciência e a Literatura
Capítulo 5 O Status da Cultura Clássica na Educação
Capítulo 6 Curso de Matemática
Capítulo 7: Universidades e seus papéis
O Propósito da Educação
Ｐｒｅｆａｃｅ
Ｉ ＴｈｅＡｉｍｓｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ
1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024, 2025, 2026, 2027, 2028, 2029, 2030, 2031, 2032, 2033, 2034, 2035, 2036, 2037, 2038, 2039, 2040, 2041, 2042, 2043, 2044, 2045, 2046, 2047, 2048, 2049, 2050, 2051, 2059 ...
1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1999 1990 1991 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 1990 ...0 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 1990 1991 1990 1991 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 1990 1991 1990 1991 1990 1991 1990 1991 1990 1991 1990 1991 1990
ＩＶ ＴｅｃｈｎｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄＩｔｓＲｅｌａｔｉｏｎｔｏ ＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＬｉｔｅｒａｔｕｒｅ
Ｖ ＴｈｅＰｌａｃｅｏｆＣｌａｓｓｉｃｓｉｎＥｄｕｃａｔｉｏｎ
ＶＩ ＴｈｅＭａｔｈｅｍａｔｉｃａｌＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍ
ＶＩＩ ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄＴｈｅｉｒＦｕｎｃｔｉｏｎ
O propósito da educação (grande discussão)
O encanto da educação e a beleza do pensamento (Qiu Hui)
Cada palavra é uma joia, cada frase é razoável (Huang Zhengrong)
Revisão e transcendência da visão de Whitehead sobre a educação da sabedoria (Xiao Shiying)
Reflexões de Whitehead sobre Educação Mental (Xie Youming)
Depois de todas as dificuldades, comecei a ler o Sutra (Yang Yongxue)
Respondeu a seis perguntas importantes (Zhang Duanhong)
Continue perguntando "Para que serve a educação?" (Mao Daosheng)
O que a educação cultiva? (Chu Yu)
Ative a inspiração, a percepção e a criatividade da vida
A “Árvore do Pescoço Torto” Também Tem Primavera (Hu Jing)
Não deixe que as crianças sejam prejudicadas pelo conhecimento (Guo Jianzhen)
O Poder da Imaginação (Cortina de Damasco à Vista)
Meus pensamentos depois de me tornar pai (Guo Laosan de Hunan)
Educação Verdadeira (Dengbulengdeng)
Qual é a verdadeira natureza da educação? (Wu Qi)
Aqueles que recebem educação devem ter senso de responsabilidade e respeito (Zhao Yuanli)
O papel "grande e nobre" dos professores em orientar os alunos (Zhao Yan)
As "três qualidades" dos professores inteligentes (Hu Yong)
O que resta?
———Pesquisa textual sobre a citação de Einstein do talentoso estudioso Whitehead (Jia Shujian)
Qual é o propósito da educação? (Xu Wei)
Vida·Viver·Crescimento (Sun Minyun)
Todo o propósito da educação é a sabedoria da vida (Wang Lizhi)
O resultado da educação VS o propósito da educação (Meng Yatou)
Levando os alunos a explorar o propósito da educação na vida (Jin Xiaoyan)
De Han Yu a Whitehead (Zhang Jing)
A primavera que senti depois de mais de dez anos de ensino (Qi Qi Ruyun)
A Visão do Propósito Educacional Baseada na Filosofia do Processo (Wang Jian)
Apaixonando-se pelos "três estágios" (Zhang Aiguo)
Aprender tem um ritmo (Xue Chaoyang)
O ritmo da vida
Notas de leitura sobre "O Propósito da Educação" (He Xiujie)
Orientar os alunos a “utilizar” o conhecimento (Hu Kehu)
Duas maneiras de traduzir o final (Cherry River Li Lei)
O 9º dos 10 Clássicos Educacionais que Me Inspiraram e Nutriram (Wang Zhenggui)
Leitura obrigatória para professores (Monster's Dried Fish)
Um clássico que não pode faltar (encontre o ouvido)
É uma honra ler este livro.
Continue a maravilhosa "leitura" (Zhao Changhe)
“O Propósito da Educação” permite que os professores experimentem a “felicidade” (Gu Hongwei)
Coleção e reflexão
——— Revisão de "O Propósito da Educação" (Yang Bohong)
Posfácio / Liu Shifen
Posfácio / Wang Lizhong

O foco principal deste livro é a educação intelectual, portanto, este tema estará sempre presente em todos os capítulos e será explicado sob múltiplas perspectivas – em suma, os alunos são pessoas de carne e osso, e o propósito da educação é inspirar e guiar seu autodesenvolvimento. Nesse sentido, podemos concluir que os professores também devem ter mentes ativas. Em 2012, nossa empresa publicou a versão chinesa de "O Propósito da Educação", que foi amplamente apreciada e bem recebida pelos leitores. Desta vez, lançamos "O Propósito da Educação" (edição de colecionador), que consiste em três partes: a primeira parte é a versão em chinês, a segunda parte é a versão em inglês e a terceira parte contém 50 notas de leitura e comentários representativos, selecionados entre quase 10.000 boas avaliações de leitores de Dangdang, JD.com, etc.

(Britânico) Whitehead, traduzido por Zhuang Lianping, Wang Lizhong

Capítulo 1 O Propósito da Educação A cultura é a atividade da mente, o sentimento da beleza e das emoções humanas. Informações ou conhecimentos fragmentados não ajudam em nada a cultura. Se uma pessoa é meramente bem informada, ela é a pessoa mais inútil e entediante do mundo de Deus. Nosso objetivo é criar pessoas que tenham ampla cultura e conhecimento profissional – o conhecimento profissional é a base para sua formação; e a ampla cultura permite que tenham elegância artística e tranquilidade filosófica, e alcancem reinos elevados e profundos. Devemos lembrar que o autodesenvolvimento é o desenvolvimento intelectual mais valioso, que geralmente ocorre entre as idades de 16 e 30 anos. O mais importante no treinamento desse autodesenvolvimento deve ser a educação recebida da mãe antes dos 12 anos. Um famoso ditado do Arcebispo Temple pode apoiar meu ponto de vista. Um menino que teve um desempenho medíocre na Escola de Rugby quando era jovem teve muito sucesso quando cresceu. O arcebispo explicou a confusão das pessoas dizendo: "A questão não é como elas serão quando tiverem 18 anos, mas que tipo de pessoas elas se tornarão mais tarde". Na educação de crianças, etc.