Índice | |
●Capítulo 1 Teoria Básica e Métodos de Pesquisa de Classe Seção 1 A origem e os conceitos básicos da análise de classes 1. Análise de classe: um requisito intrínseco do projeto igualitário radical II. Três estágios do conceito de classe Seção 2 A lógica interna da análise de classe e a transformação da postura teórica I. A contradição entre o paradigma marxista e a ciência social positivista II. Entre as tradições marxista e weberiana da análise de classe 3. Uma estrutura de análise lógica abrangente IV. Resumo Capítulo 2 Teoria da Exploração e Teoria da Estrutura de Classes Seção 1: O conceito de “posicionamento de contradição” da “classe média” 1. O problema da “classe média” 2. O conceito de “posicionamento de contradições nas relações de classe”: “oposição” + “partilha” Seção 2 Exploração e Análise de Classe I. A definição de exploração: uma revisão de Romer 2. Mecanismo de Exploração: “Exploração Organizacional” Substitui “Exploração de Status” III. A classe média e seu posicionamento contraditório: um modelo de doze posições de classe Seção 3 Comparação das teorias de Wright e Romer 1. Problemas com a Teoria da Exploração de Romer 2. Por que Wright modificou e complementou a teoria da exploração de Romer 3. Modelo de pesquisa teórica que combina classe e estrato Seção 4 Erros teóricos no estudo de Wright sobre exploração e estrutura de classe 1. O paradoxo da “exploração” da “classe média” 2. Raízes teóricas da teoria da exploração multidimensional O Capítulo 3 destaca a dimensão empírica da estrutura de classes na sociedade capitalista contemporânea Seção 1 A estrutura de classe estática mostra que: "A classe trabalhadora ainda é a classe preferida" Seção 2 A estrutura dinâmica de classes mostra que a posição da “classe média” está se expandindo 1. Duas hipóteses diferentes: a teoria da sociedade pós-industrial e a teoria marxista clássica 2. A pesquisa empírica tende a apoiar a teoria da sociedade pós-industrial Seção 3. Omissões na pesquisa empírica de Wright: ignorando as conclusões tardias da pesquisa de classe de Marx e Engels 1. As previsões de Marx e Engels sobre a tendência de desenvolvimento da “classe média” II. Descrição da “classe média” por Marx e Engels 3. A chamada “nova classe” de Marx e Engels é a “classe média”? Capítulo 4 Consciência de Classe e Formação de Classe Seção 1 Teoria básica da consciência de classe e formação de classe I. Definição de conceitos básicos 2. Micromodelo: A posição de classe afeta a consciência de classe 3. Modelo Macro: Estrutura de Classe Afeta a Formação de Classe 4. Combinação de modelos macro e micro: “composição” e “regulação” Seção 2 Um estudo empírico da consciência de classe e da formação de classes na Suécia, nos Estados Unidos e no Japão 1. Pressupostos teóricos da pesquisa empírica 2. Resultados da Pesquisa Empírica 3. Conclusão: Os três países apresentam características distintas cada um Seção 3 Dois modelos de orientação de consciência de classe: identidade e interesses 1. Explicação teórica básica da discussão estrutural e processual 2. Modelo causal da influência da identidade e dos interesses na consciência de classe 3. Resultados da pesquisa empírica: Os dois devem ser combinados com focos diferentes Seção 4: Os ganhos, perdas e esclarecimentos da pesquisa de Wright sobre consciência de classe e formação de classe 1. Os ganhos e perdas da pesquisa de Wright sobre consciência de classe e formação de classe 2. Iluminismo a partir da pesquisa de Wright sobre consciência de classe e formação de classe Capítulo 5 Compromisso de Classe e Transcendência de Classe Seção 1 Teoria do Compromisso Positivo de Classe 1. Origens teóricas e base estratégica 2. Análise do modelo de jogo estratégico III. O mecanismo para alcançar um compromisso de classe positivo IV. O significado e as limitações da teoria de Wright sobre o compromisso positivo de classe e sua metodologia de pesquisa de classe Seção 2 Em busca de uma utopia real - além do capitalismo Conclusão referências pós-escrito |
breve introdução | |
Este livro usa a teoria e o método do materialismo histórico para conduzir um estudo crítico sistemático da teoria de classe de Wright, um importante representante do marxismo analítico ocidental. Ele tem um significado iluminista importante para que tratemos corretamente os resultados da pesquisa teórica de acadêmicos ocidentais, entendamos a situação de classe e a situação social e política da sociedade capitalista contemporânea e promovamos o estudo da filosofia política marxista. |