Este é um livro que vale a pena ler lentamente. Ele é baseado em uma série de cursos de treinamento do projeto de treinamento intensivo de demonstração "Programa Nacional de Treinamento" do Ministério da Educação realizado pela Universidade Normal de Xangai. É um recurso de curso de alta qualidade gradualmente acumulado na prática de treinamento de professores-chave de chinês. Este é um livro que você precisa ler com uma caneta. Os elementos situacionais do local de treinamento são refletidos no livro de papel. O método de arranjo "participativo" orienta você a estar sempre "presente", como se fosse um membro do treinamento. Com foco no tema "A eficácia do ensino de chinês na implementação do novo currículo", ele aborda as duas questões principais de "apropriação do conteúdo de ensino" e "a eficácia do design de ensino". O conteúdo consiste em três "workshops" complementares. Os workshops de aprendizagem temática "Relatórios de especialistas", "Perspectivas de especialistas" e "Trocas interativas" refletem orientação profissional. Preparação de aulas conjuntas, etc.

●A formação e o crescimento de professores de destaque
Aula 1: Estabelecendo um estilo espiritual e liderando a modernização da educação
Aula 2: Consciência Cultural dos Professores
Aula 3: Treinamento e crescimento de excelentes professores
Aula 4: Teoria do crescimento secundário dos professores
Aula 5: O caminho do crescimento profissional dos professores chineses
Aprendizagem e desenvolvimento do conhecimento profissional
Aula 6: Interpretação dos Padrões Curriculares de Formação de Professores (Teste)
Aula 7: De um solucionador de problemas educacionais a um descobridor do conhecimento educacional
Aula 8: A composição do conhecimento profissional dos professores chineses
Aula 9: Adquirindo conhecimento de ensino de chinês a partir de exemplos de aulas
Cultivo e melhoria da capacidade de ensino
Lição 10 Ensino com base em padrões curriculares
Aula 11 Ensino em sala de aula e o desenvolvimento da capacidade de ensino dos professores
Aula 12: Observação de sala de aula pelo corpo docente
Aula 13: Inspirando e orientando o pensamento dos alunos: Métodos para desenvolver o pensamento dos alunos
Aula 14 Como os professores de chinês podem refletir efetivamente?

Este livro é um recurso para treinamento participativo de professores de chinês projetado de acordo com os Padrões Nacionais de Treinamento, e é editado por Wang Rongsheng, um professor da Universidade Normal de Xangai que é responsável pelo Programa Nacional de Treinamento. Este livro inclui principalmente os relatórios temáticos sobre o ensino de chinês feitos por especialistas em currículo de disciplinas (Yu Yi, Wang Rongsheng, Chen Jun, Wang Dongsheng, etc.) e especialistas em currículo de teoria geral (Zhong Qiquan, Zhang Minxuan, Xie Limin, Cui Yunheng, etc.) com ampla influência na China na prática do Treinamento Nacional. Há 12 palestras no total, e o conteúdo dos relatórios foi unanimemente afirmado e amado pela maioria dos professores da linha de frente que participam do Treinamento Nacional.

Compilado por Wang Rongsheng