Os métodos de ensino e as teorias da moralidade do professor (su) Suhomlinski como eu entendo a literatura e a arte do rio Yangtze
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Marca
Xinhua Wenxuan
Editora
Changjiang Literature and Art Publishing House
Autor
(Sue) Suhomlinski
Data de publicação
2021.04
Título
My Understanding of Teacher's Morality (Su) Suhomlinski's Teaching Methods and Theories Changjiang Literature ...
Foit
16 open.
Número do livro
9787570211654
Preço do livro
38.00
Marca
Xinhua Wenxuan
Editora
Changjiang Literature and Art Publishing House
Autor
(Sue) Suhomlinski
Data de publicação
2021.04
Título
My Understanding of Teacher's Morality (Su) Suhomlinski's Teaching Methods and Theories Changjiang Literature ...
Foit
16 open.
Número do livro
9787570211654
Preço do livro
38.00
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Xinhua Wenxuan
Editora
Changjiang Literature and Art Publishing House
Autor
(Sue) Suhomlinski
Data de publicação
2021.04
Título
My Understanding of Teacher's Morality (Su) Suhomlinski's Teaching Methods and Theories Changjiang Literature ...
Foit
16 open.
Número do livro
9787570211654
Preço do livro
38.00
Detalhes do produto
O texto nas imagens pode ser traduzido
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autor:(Soviético) Suhomlinsky, traduzido por Wei He
Preço:38
Editor:Editora de Literatura e Arte de Changjiang
Data de publicação:01 de abril de 2021
Páginas:232
Vinculativo:brochura
ISBN:9787570211654
主编推荐
★ Um livro didático sobre ética do professor que desafia os conceitos tradicionais de ensino dogmático★ Para se tornar um excelente professor, comece entendendo a "ética do professor"★ Veja e "compreenda" a ética do professor em casos reais e ricos
目录
Ética do professor e crenças educacionais
Leon Tolstói escreveu uma vez: "Se um professor combina carreira e amor pelas crianças em um só, ele é um professor perfeito." Sim, nossos professores devem primeiro amar as crianças, e o amor é o pré-requisito para tudo.
A ética dos professores inclui muitos aspectos, como espírito, moralidade, estética e emoção, mas a sensibilidade emocional é a base deles. Alcançar a unidade em todos os aspectos depende não apenas do autocultivo, mas também do ambiente coletivo.
Minhas crenças educacionais/003
Uma carta sobre educação moral/008
A responsabilidade da educação é cultivar pessoas reais/020
Contando somente com você
——Carta aos futuros professores/029
Mensagem aos recém-chegados/035
Personalidade dos professores, grupo de professores e desenvolvimento integral dos alunos/044
Compreender as crianças é a qualidade educacional mais básica dos professores/050
Ética dos professores, professores e métodos
Na era de hoje, para ser um bom professor, está longe de ser suficiente ser proficiente na matéria que você ensina. Na minha opinião, uma das principais condições para ser um bom professor é acreditar no poder das pessoas e ser bom em descobrir os fatores positivos das pessoas. Caráter nobre agora se tornou a condição mais importante para as habilidades de ensino dos professores.
Os limites dos direitos razoáveis dos professores/059
Criatividade e entusiasmo na sala de aula/065
Não deixe seu coração enferrujar/072
O maravilhoso papel educativo da linguagem/080
Professores e Crianças/091
Ame seus filhos, proteja-os do mal/102
Veja a floresta e também as árvores/111
Sem confiança não há educação/116
Não tenha medo de ser uma pessoa amorosa/123
Ética dos professores e crianças
Há uma metáfora muito vívida que diz que a escola é como uma delicada peça musical, que toca uma melodia harmoniosa e pode confortar os corações de cada criança. Mas para tocar essa melodia linda e comovente, o instrumento deve ser afinado com precisão, e esse instrumento é afinado pela personalidade do professor e educador.
Cuidado com as crianças/135
Características dos filhos adolescentes/140
Ler é o pré-requisito para aprender todas as disciplinas/145
A beleza de escrever contos de fadas/151
Como escrever contos de fadas com crianças/166
Prática de vida e cultivo intelectual/171
Desenvolver a beleza única da personalidade de cada aluno/177
Como cultivar o amor dos alunos pelo trabalho/194
A linha mestra da educação amorosa/207
Não há estudantes abstratos, apenas pessoas vivas/213
内容简介
Esta é uma das séries de clássicos educacionais de Sukhomlinsky. Os pensamentos educacionais de Sukhomlinsky são um livro-texto para cultivar a ética dos professores que desafia o conceito tradicional de ensino dogmático.
Este livro é compilado pelo tradutor dos livros do educador contemporâneo Sukhomlinsky, de acordo com o entendimento de "ética do professor" proposto por Sukhomlinsky em diferentes textos nos primeiros dias. O livro explica os três aspectos da ética do professor: crenças educacionais, ética e métodos do professor, e ética do professor e crianças.
O livro inteiro não contém nenhuma pregação obscura. Em vez disso, ele permite que os leitores vejam e entendam a "ética do professor" por meio do trabalho educacional real do autor e das interações com as crianças.
O conteúdo é substancial e reflete totalmente os pensamentos educacionais e práticas de ensino do autor. O livro contém exemplos práticos vívidos e análises teóricas perspicazes. O texto é fácil de entender e contém emoções, o que é muito propício à leitura. É um livro clássico sobre educação.
精彩内容
Uma carta sobre educação moral Caros colegas, vocês podem me refutar e dizer: Isso tudo porque as crianças são muito delicadas. Como um professor pode ter tanta energia para prestar atenção a emoções tão sutis nos corações das crianças? Mas não é preciso uma visão muito especial para julgar todos os infortúnios que Anatoly sofreu. Cada infortúnio, cada desastre inevitável, sempre mostrará seus próprios sinais claramente. Se esses desastres podem ser evitados depende se os professores estão dispostos e atentos. Recebi muitas cartas de professores, diretores, conselheiros dos Jovens Pioneiros e instrutores de centros de reforma juvenil. Uma grande parte dessas cartas reflete o relacionamento entre professores e alunos, diretores e professores, e professores e pais. E moralidade, honra profissional, obrigações, responsabilidades morais, consciência - essas são as questões pelas quais os professores se sentem mais ansiosos. Para responder a essas perguntas dos educadores, uma ou duas frases não são suficientes, e às vezes é necessária uma resposta muito detalhada. Agora, gostaria de recomendar uma das respostas aos leitores. Eu ensino matemática. Em uma aula de geometria na sexta série, pedi a Anatoly que viesse ao quadro-negro. Este é um meio
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